82
BAB VI PEMBAHASAN
A. Pembahasan Hasil Univariat
1. Gambaran Distribusi Responden Berdasarkan Umur Responden
di Wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan Ciputat Timur
Berdasarkan tabel 5.1 dapat diketahui distribusi responden berdasarkan umur responden sebagian besar berada pada kategori 32
tahun yaitu sebanyak 43 sedangkan ibu yang berumur ≥32 tahun
yaitu 57.Hasil penelitian terhadap 79 responden didapatkan data bahwa ibu yang berumur 32 lebih banyak hal ini terlihat dari
presentase sebesar 57. Menurut teori Levinson 1978 dalam Potter Perry, 2005
bahwa umur 32 tahun termasuk dewasa awal yaitu masa tenang dimana ketika seseorang mengalami stabilitas yang lebih besar. Sesuai
dengan tugas perkembangan pada masa dewasa awal dimana seorang ibu akan lebih bertanggung jawab mengasuh dan merawat anak-
anaknya Erikson, dalam Potter Perry, 2005. Pada masa ini pula seseorang mempunyai kematangan dalam berfikir sesuai dengan
pendapat Notoatmodjo 2003 semakin cukup usia akan semakin berkembang pula daya tangkap dan pola pikirnya, sehingga
pengetahuan yang diperolehnya semakin membaik.hal ini dapat disimpulkan bahwa ibu dapat menerima informasi dengan baik terkait
gizi buruk dikarenakan usia ibu yang sudah cukup matang dalam berfikir.
2. Gambaran Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan
Responden di Wilayah Kerja Puskesmas Kecamatan Ciputat Timur
Pendidikan adalah suatu proses belajar yang berarti terjadi proses pertumbuhan, perkembangan atau perubahan ke arah yang lebih
dewasa, lebih baik dan lebih matang pada diri individu, keluarga atau masyarakat Tingkat pendidikan dalam penelitian ini adalah pendidikan
yang didapat responden secara formal. Hasil penelitian yang dilakukan di Wilayah Kerja Puskesmas
Ciputat Timur menunjukkan bahwa tingkat pendidikan ibu mayoritas pendidikan menengahyaitu SMA sebanyak 49,4,hanya ada 20,3
ibu yang pendidikan setingkat tinggi yaitu akedemi dan perguruan tinggi. Namun, dari hasil penelitian ini masih terdapat ibu yang
pendidikannya rendah adalah SD dan SMP sebanyak 30,4. Menurut Sulistyoningsih 2011 pendidikan ibu akan berpengaruh pada
pemilihan menu makanan dan pemenuhan kebutuhan gizi sehingga akan berdampak pada pertumbuhan balitanya. Sehingga, dalam hal ini
pendidikan sangat penting bagi ibu yang merawat balita.
Kategori