6. Mengorganisasi aktivitas yang mendorong kesadaran serta kepekaan budaya
dan sosial. 7.
Bekerja dengan murid, guru, administrator dan orang tua untuk mencapai misi sekolah.
8. Menyatakan bahwa konsep kebebasan intelektual dan akses informasi
merupakan hal penting terciptanya warga negara yang bertanggung jawab dan efektif serta partisipasi di alam demokrasi.
9. Promosi membaca dan sumber daya serta jasa perpustakaan sekolah kepada
seluruh komunitas sekolah dan masyarakat luas. Jadi, dapat dikatakan bahwa perpustakaan sekolah merupakan sarana bagi murid
agar terampil belajar sepanjang hayat dan mampu mengembangkan daya pikir agar mereka dapat hidup sebagai warga negara yang bertanggung jawab.
3. Peran dan Fungsi Perpustakaan Sekolah
Dalam Undang-undang no 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas pasal 1 menyebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mampu mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, ahlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
17
Salah satu pusat sumber informasi dan pusat sumber belajar yang efektif untuk menunjang proses pendidikan adalah perpustakaan disebabkan para pendidik dan
17
“UU RI No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional”, www. tempointeraktif.comhgperaturan20040331prn,20040331-09,id.html
peserta didik dapat menambah wawasan dan memperdalam pengetahuan. Pernyataan di atas telah menggambarkan dengan jelas peranan perpustakaan dalam dunia
pendidikan yaitu menunjang proses pendidikan agar terselenggara dengan baik. Dengan demikian tujun operasional dari perpustakaan sekolah adalah untuk
memperkaya, mendukung, memberi kekuatan dan mengupayakan penerapan program pendidikan yang memenuhi kebutuhan tiap siswa untuk mengoptimalkan potensi
mereka sebagai pelajar, warga masyarakat dan sebagai manusia sejati.
18
Selain peran yang dimiliki perpustakaan di atas, menurut Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 010301981 tanggal 11 Maret 1981
perpustakaan sekolah mempunyai fungsi sebagai berikut
19
: 1
Pusat kegiatan belajar mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan seperti tercantum dalam kurikulum sekolah
2 Pusat penelitian sederhana yang memungkinkan para siswa mengembangkan
kreativitas dan imajinasinya. 3
Pusat membaca buku-buku yang bersifat rekreatif dan mengisi waktu luang buku-buku hiburan
Dalam dunia pendidikan perpustakaan sekolah merupakan perangkat mutlak bagi keberlansungan proses belajar mengajar. Bahkan perpustakaan merupakan jantung
pelaksanaan pendidikan menuju belajar sepanjang hayat long life education.
18
Ruth Ann Davies, The School Library: A Force for Educational Excellence, New York: Bowker, 19690, h.17.
19
Rohanda, “Fungsi dan Peranan Perpustakaan Sekolah”, Makalah Seminar Ikatan Pustakawan Indonesia Pustakawan dan Guru
, 16 September 2000
B. Koleksi Keberadaan bahan-bahan pustaka yang berkualitas serta variasi subjek yang
