43
terikat adalah variabel yang dijelaskan atau dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel independent bebas. Variabel independent pada
penelitian ini X adalah promosi dan variabel dependent Y pada penelitian ini adalah pemanfaatan perpustakaan. Indikator yang digunakan untuk
mengukur variabel promosi terdiri dari 18 pertanyaan, sedangkan indikator untuk mengukur variabel pemanfaatan perpustakaan terdiri dari 17 pertanyaan.
C. Hipotesis Penelitian
Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap permasalahan penelitian sampai terbukti melalui data yang terkumpul.
73
Dua jenis hipotesis yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu :
1. Ha : Hipotesis Kerja Hipotesis kerja atau disebut dengan hipotesis alternatif Ha.
Hipotesis kerja menyatakan adanya hubungan antara variable X dan Y atau adanya perbedaan antara dua kelompok.
Ha : “ada pengaruh yang signifikan antara promosi terhadap pemanfaatan perpustakaan SDI Cikal Harapan-I BSD-
Tangerang Selatan.” 2. Ho : Hipotesis Nol
Hipotesis nol atau null hipotesis yang disingkat menjadi Ho. Ho menyatakan tidak adanya pengaruh antara promosi terhadap pemanfaatan
perpustakaan SDI Cikal Harapan-I BSD- Tangerang Selatan.”
73
Sugiono. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alfabeta IKAPI, 2004. Hal : 156
44
D. Sumber Data
1. Data primer Data primer bersumber dari responden yang ditemui langsung di
lapangan lokasi penelitian yaitu dengan cara menyebarkan kuesioner kepada warga sekolah SDI Cikal Harapan-I BSD-Tangerang Selatan.
2. Data sekunder Data sekunder peneliti peroleh dari data dan dokumen
Perpustakaan SDI Cikal Harapan-I BSD-Tangerang Selatan. Selain itu peneliti juga melakukan studi kepustakaan melalui buku-buku atau
literatur-literatur, artikel, dan bahan-bahan lainnya yang berkaitan dengan masalah penelitian.
E. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas : objeksubjek
yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
74
Populasi di dalam penelitian ini adalah seluruh warga sekolah yang meliputi guru, staf dan siswa kelas 4, 5 dan 6 SDI Cikal Harapan-I BSD-
Tangerang Selatan. Unsur guru dan staf berjumlah 50 orang, kelas 4, 5 dan 6 masing-masing terdiri dari tiga kelas yang masing-masing berisi 32
siswa sehingga populasi siswa berjumlah 288 siswa. Rinciannya sebagai berikut :
74
Sugiyono. Metode Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta, 2007 Hal 80
45
a. Kelas 4 : Kelas 4A = 32 siswa
Kelas 4B = 32 siswa Kelas 4C = 32 siswa
b. Kelas 5 : Kelas 5A = 32 siswa
Kelas 5B = 32 siswa Kelas 5C = 32 siswa
c. Kelas 6 : Kelas 6A = 32 siswa
Kelas 6B = 32 siswa Kelas 6C = 32 siswa
Total jumlah keselurahan siswa kelas 4, 5 dan 6 = 288 siswa Total jumlah guru dan staf = 50 orang
Penulis memilih kelas 4, 5 dan 6 untuk menjadi populasi dalam penelitian ini dengan alasan karena kelas 4, 5 dan 6 kemungkinan sudah
dapat mengerti pertanyaan yang diajukan oleh peneliti sehingga dapat memudahkan peneliti dalam penelitian.
2. Sampel Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi tersebut.
75
Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan cara Proportionate Stratified Random Sampling, teknik ini
digunakan bila populasi mempunyai anggotaunsur yang tidak homogen
75
Sugiyono. Metode Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Hal 81
46
dan berstrata secara proporsional.
76
Sampel yang diinginkan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah warga sekolah SDI Cikal Harapan-I BSD-
Tangerang Selatan yang berkunjung ke Perpustakaan. Berdasarkan pendapat Suharsimi Arikunto, yang me
nyatakan “jika populasi melebihi dari 100 orang, maka sampel dapat diambil 10-15
atau 20-25 atau sesuai dengan kemampuan peneliti.
77
Berdasarkan ketentuan tersebut maka penulis mengambil sampel sebanyak 10 dari
masing-masing jumlah populasinya, Sampel pada penelitian ini adalah sebagai berikut jumlah sampel untuk siswa kelas 4, 5 dan 6 = 288 x 10
= 28,8 kemudian dibulatkan menjadi 29 , sampel untuk guru = 45 x 10 = 4,5 kemudian dibulatkan menjadi 5, dan sampel untuk staff = 5 x 10
=0,5 kemudian dibulatkan menjadi 1 sehingga seluruh sampel berjumlah 35 responden.
F. Teknik Pengumpulan Data
