Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

10-15 atau 20-25 ataupun lebih. Berdasarkan pendapat di atas, maka sampel diambil 10 dari 500 siswa SMP Negeri 9 Bandar Lampung dan diperoleh sampel 50 siswa. Untuk lebih jelasnya mengenai jumlah sampel dalam penelitian ini adalah dilihat dari tabel berikut . Tabel 4: Jumlah dan sebaran Sampel Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014 No Kelas Perhitungan 1. VIII A 36 siswa x 10 = 3,6

2. VIII B

36 siswa x 10 = 3,6 3. VIII C 35 siswa x 10 = 3,5

4. VIII D

37 siswa x 10 = 3,7 5. VIII E 36 siswa x 10 = 3,6

6. VIII F

35 siswa x 10 = 3,5 7. VIII G 36 siswa x 10 = 3,6 Jumlah 251 siswa x 10= 25,1=25 siswa Sumber : Hasil perhitungan proposional random sampling Tabel 5: Jumlah dan sebaran Sampel Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014 No Kelas Perhitungan 1. VIII A 36 siswa x 10 = 3,2

2. VIII B

36 siswa x 10 = 3,7 3. VIII C 35 siswa x 10 = 3,6

4. VIII D

37 siswa x 10 = 3,6 5. VIII E 35 siswa x 10 = 3,7

6. VIII F

34 siswa x 10 = 3,6 7. VIII G 35 siswa x 10 = 3,4 Jumlah 249 siswa x 10= 24,9= 25 siswa Sumber : Hasil perhitungan proposional random sampling

3.3 Variabel Penelitian

Di dalam suatu variabel penelitian terkandung konsep yang dapat dilihat dan diukur. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1 Variabel bebasnya Variabel bebas dalam penelitian ini adalah peranan media blog X. 2 Variabel terikatnya Variabel terikat dalam penelitian ini adalah motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

3.4 Definisi Konseptual Variabel

1. Peranan Blog

Blog adalah singkatan dari weblog, biasanya berisi konten yang sifatnya dinamis. Blog juga dapat berarti catatan online. Blog akan sering mengalami update atau memiliki postingan terbaru. Biasanya blog digunakan seorang blogger untuk berbagi infomasi, tips, ataupun sekedar pengalaman pribadi.

2. Motivasi Belajar

Motivasi belajar adalah mendorong seseorang untuk melakukan perbuatan tertentu untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Disamping itu juga fungsi-fungsi lain motivasi dapat berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian prestasi..

Dokumen yang terkait

PERANAN MEDIA MASSA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA N 1 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 14 56

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VII SMP NEGERI 1 PENENGAHAN KABUPATEN LAMPUNG SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 9 67

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 52 99

PERANAN PEMANFAATAN BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 25 87

PERANAN GURU DALAM PEMBELAJARAN TARI BEDANA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP WIYATAMA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 12 89

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 4 62

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS VII SMP XAVERIUS PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 7 43

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMPN 1 NATAR LAMPUNG SELATAN

0 4 49

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

2 10 121

HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DALAM DISKUSI KELOMPOK DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 BANDAR SRIBHAWONO LAMPUNG TIMUR

0 12 103