1. Home
  2. Teknik

Pembinaan Nilai-Nilai Kebangsaan dalam pendidikan kepramukaan di

PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN

A. Untuk Kepala Sekolah SMPN 30 Semarang Barat

Nama : Umur : Alamat : Pendidikan :

a. Pembinaan Nilai-Nilai Kebangsaan dalam pendidikan kepramukaan di

SMPN 30 Semarang. 1. Bagaimana cara Bapak Kepala Sekolah menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada siswa di SMPN 30 Semarang Barat? 2. Apa yang Bapak ketahui tentang penanaman nilai-nilai tersebut? 3. Apa saja yang sudah dilakukan Bapak sebagai manager di sekolah dalam rangka menanamkan nilai-nilai kebangsaan? 4. Penanaman nilai-nilai kebangsaan juga dilakukan di luar kelas, yaitu melalui kegiatan lebih khususnya dalam kegiatan Pramuka, seperti apa peranannya? 5. Kapan pelaksanaan pendidikan kepramukaan di sekolah ini? 6. Bagaimana cara Bapak Kepala Sekolah menanamkan nilai-nilai kebangsaan pada siswadengan cara intenralisasi melalui kegiatan Pramuka? 7. Apa bentuk kegiatan yang menanamkan pendidikan nilai kebangsaan melalui kegiatan Pramuka? Bagaimana contoh kegiatan nyatanya? 8. Apa peranan Bapak Kepala Sekolah dalam penanaman kedisisplinan pada siswa? Melalui apa? 9. Bagaimana cara Bapak Kepala Sekolah mengajarkan kedisiplinan kepada siswa? 10. Apa saja bentuk pendidikan nilai kebangsaan yang ditanamkan bagi siswa? 11. Apakah ada perubahan sikap pada siswa setelah ditanamkan nilai-nilai kebangsaan sebagai bangsa khususnya melalui kegiatan Pramuka? 12. Bagaimana cara Bapak Kepala Sekolah dalam memantau pelaksanaan pendidikan nilai kebangsan melalui kegiatan Pramuka? 13. Bagaimana cara Bapak Kepala Sekolah menilai dan mengevaluasi pelaksanaan pendidikan nilai kebangsaan yang ditanamkan? 14. Siapa saja yang terlibat dalam memantau pelaksanaan pendidikan nilai kebangsan pada siswa? 15. Apakah pembina pendidikan kepramukaan di SMPN 30 dari pihak guru atau pembina dari luar? 16. Kalau pembina dari guru, apakah beliau membuat program-program kegiatan? Apa saja? 17. Apakah dalam program-program tersebut memuat pendidikan nilai kebangsaan? 18. Apakah program tersebut terlaksana semua? 19. Bagaimana program-program tersebut dapat terlaksana dengan baik dan lancar? 20. Apakah Bapak mempunyai panduan mengenai pendidikan nilai kebangsaan? 21. Dari mana Bapak mendapatkan panduan tersebut? 22. Apakah sekolah membuat Rencana Aksi Sekolah sebagai implementasi dari RAD dan panduan umum pendidikan nilai kebangsaan? 23. Kegiatan apa saja dalam kegiatan Pramuka yang berkaitan dengan pendidikan nilai kebangsaan? 24. Mengapa kegiatan tersbeut dilakukan? 25. Bagaimana cara Bapak melihat keberhasilan siswa terkait dengan pelaksanaan pendidikan nilai kebangsaan yang ditanamkan melalui kegiatan Pramuka? 26. Kendala apa saja yang menghambat pendidikan nilai kebangsaan melalui pendidikan kepramukaan di SMPN 30 Semarang Barat? 27. Faktor apa saja yang mendukung pelaksanaan pendidikan nilai kebangsaan melalui kegiatan kepramukaan di SMPN 30 Semarang Barat? 28. Sarana dan prasarana apa saja yang mendukung pelaksanaan pendidikan nilai kebangsan melalui kegiatan Pramuka? PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN

B. Untuk Pembina Pramuka SMPN 30 Semarang Barat

Nama : Umur : Alamat : Jabatan :

a. Pembinaan Nilai-nilai Kepramukaan dalam pendidikan kepramukaan di

Dokumen yang terkait

PENANAMAN NILAI TANGGUNGJAWAB MELALUI EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DI SMP NEGERI 13 SEMARANG

3 66 211

Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan

0 16 137

PELAKSANAAN PENDIDIKAN NILAI KEBANGSAAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 3 12

PELAKSANAAN PENDIDIKAN NILAI KEBANGSAAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 3 15

PENDAHULUAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 2 6

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Kegiatan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 19

PENGUATAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN MELALUI PELAKSANAANPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP Penguatan Nilai-Nilai Kemanusiaan Melalui Pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2

0 1 18

PENGUATAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN MELALUI PELAKSANAANPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP Penguatan Nilai-Nilai Kemanusiaan Melalui Pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2

0 1 18

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA KEGIATAN KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Karakter Mandiri Pada Kegiatan Kepramukaan (Studi Kasus pada Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 15

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA KEGIATAN KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Karakter Mandiri Pada Kegiatan Kepramukaan (Studi Kasus pada Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/201

0 1 14