Intern Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka Ekstern Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka

A. Hambatan

a. Intern Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka

 Kondisi kepengurusan baru yang memerlukan waktu untuk konsolidasi ke dalam.  Daya dukung administrasi kesekretariatan dalam mendukung pelaksanaan tugas pokok Dewan Penggalang Gerakan Pramuka belum maksimal.  Kesibukan masing – masing anggota Dewan Penggalang dan padatnya program belajar mengajar sekolah yang padat.

b. Ekstern Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka

 Hubungan kerja dengan gugus depan belum maksimal dapat terlaksana baik terbukti dengan masihnya kurangnya pembinaan dan pembekalan berhubungan kemampuan mengelola kerja dari Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka.  Fungsi dan daya dukung fasilitas bagi pembinaan kegiatan yang harus dilengkapi atau yang memadai serta menyesuaikan kebutuhan pendidikan dan pelatihan.  Kurangnya informasi maupun pelaporan dari gugus depan kepada Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka di jajaran atasnya yang merupakan penanggung jawab terlaksananya pembinaan Pramuka di gugus depan.

B. Faktor – Faktor Pendukung

1. Jalinan kerjasama dengan gugus depan sebagai wujud alat kelengkapan gugus depan dalam pembinaan dan pengembangan Pramuka Penggalang yang dapat saling dimanfaatkan dengan maksimal. 2. Hubungan antar anggota Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka dalam tata kerja satu sama lain yang saling terkait. 3. Dengan ditunjukkan pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka gugus depan 12.001 – 12.002 SMP Ngeri 30 Semarang, berusaha meningkatkan kerjasama dengan anggota Pramuka gugus depan. 4. Potensi Pramuka Penggalang yang cukup banyak, hal ini merupakan tantangan bagi Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka terutama kurangnya pengetahuan dan pengaturan metode pelatihan belum maksimal yang diterapkan. III. SASARAN Sasaran yang hendak dicapai dalam program kerja Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka gugus depan 12.001 –12.002 SMP Negeri 30 Semarang tahun 2013 –2014 adalah sebagai berikut :

A. Sasaran pokok

Sasaran yang diarahkan kepada upaya –upaya pembinaan dan pengembangan Pramuka gugus depan khususnya Pramuka Penggalang : a. Terpadu dan terarah mekanisme pembinaan Pramuka Pengglang. b. Peningkatan kualitas dan kuantitas Pramuka Penggalang yang dititik beratkan pada peningkatan ketrampilan guna menyiapkan anggota Pramuka mandiri. c. Meningkatkan fungsi gugus depan sebagai garis terdepan dalam pembinaan dan pengembangan Pramuka Penggalang. d. Meningkatkan fungsi dan peran Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka sebagai wadah pengembangan dan pembinaan bakat minat Pramuka Penggalang. Sasaran yang diarahkan pada upaya peningkatan fungsi Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka: a. Terciptanya fungsi dan mekanisme serta tugas pokok Pengurus Dewan Penggalang Gerakan Pramuka yang terpadu, terarah dan tertata dengan baik menyangkut administrasi maupun pelaksanaan kegiatan sebagaimana yang dimaksudkan dalam kebijakan gugus depan. b. Meningkatkan hubungan dengan gugus depan dalam rangka peningkatan fungsi dan tugas pokok Pengurus Dewan Penggalang dalam membantu gugus depan mengelola Pramuka Penggalang gugus depan 12.001 –12.002 SMP Negeri 30 Semarang.

B. Sasaran Bidang

1. Kepengurusan Harian

Dokumen yang terkait

PENANAMAN NILAI TANGGUNGJAWAB MELALUI EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DI SMP NEGERI 13 SEMARANG

3 66 211

Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Kepramukaan

0 16 137

PELAKSANAAN PENDIDIKAN NILAI KEBANGSAAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 3 12

PELAKSANAAN PENDIDIKAN NILAI KEBANGSAAN MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 3 15

PENDAHULUAN Pelaksanaan Pendidikan Nilai Kebangsaan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan (Studi Kasus di SD Negeri 01 Blulukan Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 2 6

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 Penguatan Nilai-Nilai Pancasila Melalui Kegiatan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Banyudono Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 19

PENGUATAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN MELALUI PELAKSANAANPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP Penguatan Nilai-Nilai Kemanusiaan Melalui Pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2

0 1 18

PENGUATAN NILAI-NILAI KEMANUSIAAN MELALUI PELAKSANAANPENDIDIKAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP Penguatan Nilai-Nilai Kemanusiaan Melalui Pelaksanaan Pendidikan Kepramukaan Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Gatak Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2

0 1 18

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA KEGIATAN KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Karakter Mandiri Pada Kegiatan Kepramukaan (Studi Kasus pada Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/20

0 1 15

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER MANDIRI PADA KEGIATAN KEPRAMUKAAN Pelaksanaan Pendidikan Karakter Mandiri Pada Kegiatan Kepramukaan (Studi Kasus pada Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka di SMP Negeri 2 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/201

0 1 14