☎✆
O3 : Pengukuran pertama berupa pretest untuk mengukur tingkat
kemampuan komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 20152016 yang dijadikan sebagai
kelompok kontrol menggunakan instrumen skala
komunikasi interpersonal.
O4 : Pengukuran kedua berupa posttest untuk mengukur kembali tingkat
kemampuan komunikasi interpersonal siswa yang dijadikan sebagai kelompok kontrol.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah individu yang terlibat dalam penelitian dan keberadaannya menjadi sumber data penelitian Musfiqon, 2012:97. Pada
penelitian ini, peneliti tidak menggunakan sampel tetapi menggunakan subjek penelitian, karena dalam penelitian ini merupakan aplikasi layanan konseling
kelompok teknik asertif training dalam meningkatkan kemampuan komunikasi interpersonal siswa yang merupakan hasil proses layanan
konseling kelompok teknik asertif training yang tidak dapat digeneralisasikan antara subjek yang satu dengan subjek yang lain.
Pengambilan subjek dalam penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan skala komunikasi interpersonal siswa kepada 4 kelas yang ada di kelas VIII
SMP Negeri 1 Natar untuk ditentukan siswa mana yang memiliki kemampuan komunikasi interpersonal siswa yang tinggi, sedang dan rendah. Setelah
dianalisis, didapatkan 16 siswa yang memiliki skor komunikasi interpersonal
✝ ✞
rendah, 75 siswa yang memiliki skor kemampuan komunikasi interpersonal sedang, dan 38 siswa yang memiliki skor kemampuan komunikasi
interpersonal tinggi. Kemudian ditentukan 8 siswa sebagai kelompok eksperiemn dan 8 siswa
sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen terdiri dari 8 siswa yang komunikasi interpersonalnya rendah yang akan dijadikan subjek penelitian
untuk dikembangkan dan ditingkatkan kemampuan komunikasi interpersonal dengan menggunakan layanan konseling kelompok teknik asertif training.
Kelompok kontrol terdiri dari 8 siswa dengan kemampuan komunikasi interpersonal rendah akan dijadikan sebagai subjek penelitian untuk melihat
kemampuan komunikasi interpersonalnya dengan tanpa diberikan layanan konseling kelompok teknik asertif training.
E. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
1. Variabel Penelitian Sugiyono 2013 mengatakan, variabel penelitian adalah suatu atribut atau
sifat atau nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian
ditarik kesimpulannya. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah variabel bebas
independen dan variabel terikat dependen, yaitu: a. Variabel bebas independen adalah variabel yang mempengaruhi atau
yang menjadi sebab perubahan atau timbulnya variabel dependen terikat. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu layanan konseling
