17
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kampus jurusan biologi FMIPA Unnes. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April sampai dengan Mei 2011.
B. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan biologi FMIPA Unnes prodi pendidikan biologi angkatan 2008 dengan alasan bahwa mahasiswa
tersebut merupakan mahasiswa yang masih aktif kuliah di kampus dan telah menempuh 5 semester sebagian besar mata kuliah telah ditempuh yang
berjumlah 119 mahasiswa. Sampel yang diambil sebesar 75 dari populasi sehingga didapatkan sampel sebanyak 90 mahasiswa.
C. Faktor yang Diteliti
Faktor yang diteliti dalam penelitian ini yaitu: 1. Gaya belajar mahasiswa jurusan biologi FMIPA Unnes
2. Tingkat keseriusan mahasiswa dalam melaksanakan gaya belajarnya 3. Ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPK di antara tiga macam gaya belajar
yang diteliti 4. Korelasi antara tingkat keseriusan melaksanakan gaya belajar dengan hasil
belajarnya
D. Sumber Data dan Teknik Pengumpulan Data
Data diambil dari mahasiswa prodi pendidikan biologi FMIPA Unnes angkatan 2008 melalui 3 macam metode pengambilan data, meliputi:
1. Metode Kuesioner Metode kuesioner merupakan metode pengumpulan data berupa kuesioner
yang terdiri atas sejumlah pernyataanpertanyaan yang logis dan berhubungan dengan masalah penelitian. Kuesioner dalam penelitian ini ada dua macam.
18
Kuesioner yang pertama, digunakan untuk menentukan gaya belajar yang dominan pada diri mahasiswa sedangkan kuesioner yang kedua, digunakan untuk
menentukan seberapa tinggi tingkat keseriusan mahasiswa dalam menekuni gaya belajarnya.
2. Metode Wawancara Wawancara adalah proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian
dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara penanya dengan responden dengan menggunakan alat yang dinamakan interview guide atau panduan
wawancara. Metode wawancara dalam penelitian ini ada dua macam. Pertama, digunakan untuk menentukan gaya belajar mahasiswa apabila tidak dapat
ditentukan melalui kuesioner. Kedua, digunakan untuk meneliti lebih mendalam harapan mahasiswa terhadap proses pembelajaran di jurusan biologi sesuai gaya
belajarnya masing-masing diambil satu orang perwakilan dari mahasiswa yang memiliki IPK tertinggi pada masing-masing kelompok gaya belajar.
3. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data-
data pendukung berupa IPK dari bagian BAAKK Unnes.
Sumber data dan teknik pengumpulan data, secara rinci dapat dilihat pada tabel 1.
Tabel 1 Sumber data dan teknik pengumpulan data Tujuan
Sumber Data Teknik Pengumpulan Data
1. Menentukan gaya belajar mahasiswa
Mahasiswa 1. Kuesioner gaya belajar
2. Wawancara apabila tidak dapat ditentukan melalui
kuesioner
2. Menentukan tingkat keseriusan
gaya belajar Mahasiswa
Kuesioner tingkat keseriusan gaya belajar
3. Memperoleh data IPK
BAAKK Unnes
Dokumentasi 4. Mengetahui
harapan mahasiswa
Mahasiswa Wawancara
19
E. Prosedur Penelitian