7
golongkannya. Gaya belajar ini terkait erat dengan pribadi seseorang, yang dipengaruhi oleh pendidikan dan riwayat perkembangannya. Sebagaimana hasil
penelitian Garcia, et all 2008 yang menyatakan bahwa mahasiswa baru yang belum menerima latihan dan pelajaran dari pengajar memiliki perbedaan latar
belakang gaya belajar yang berbeda. Banyak ilmuan yang menggolongkan gaya belajar menjadi beberapa macam,
namun yang paling sering digunakan adalah penggolongan menurut Grinder diacu dalam De Porter Hernacki 2004 yang membagi gaya belajar menjadi 3
macam, yaitu:
1. Gaya Belajar Visual
Visual menurut Kamus Bahasa Indonesia adalah dapat dilihat dengan mata. Berarti gaya belajar visual merupakan gaya belajar dengan cara melihat.
Karakteristik gaya belajar visual ini berhubungan dengan visualitas. Pertama, adalah kebutuhan melihat sesuatu baik informasi maupun pelajaran secara visual,
memperhatikan segala sesuatu dan menjaga penampilan, dan yang terakhir adalah anak akan lebih mudah mengingat jika dibantu gambar serta lebih suka membaca
daripada dibacakan. Gaya belajar visual visual learner menitikberatkan ketajaman penglihatan.
Artinya, bukti-bukti konkret harus diperlihatkan terlebih dahulu agar siswa paham. Ciri-ciri siswa yang memiliki gaya belajar visual adalah kebutuhan yang
tinggi untuk melihat dan menangkap informasi secara visual sebelum memahaminya. Siswa yang memiliki gaya belajar visual menangkap pelajaran
lewat materi bergambar, memiliki kepekaan yang kuat terhadap warna, dan mempunyai pemahaman yang cukup terhadap masalah artistik. Tetapi memilki
kendala untuk berdialog secara langsung karena terlalu reaktif terhadap suara sehingga sulit mengikuti anjuran secara lisan dan sering salah menginterpretasikan
kata atau ucapan. Selain itu, orang yang menyukai gaya belajar visual senang membuat catatan-catatan yang sangat baik dan rapi. Gaya belajar ini dapat
diterapkan dalam pembelajaran dengan menggunakan beberapa pendekatan: menggunakan beragam bentuk grafis untuk menyampaikan informasimateri
8
pelajaran berupa film, slide, ilustrasi, coretan atau kartu-kartu gambar berseri untuk menjelaskan suatu informasi secara berurutan.
Menurut De Porter Hernacki 2004, ciri-ciri siswa dengan gaya belajar visual adalah:
a. Rapi dan teratur b. Berbicara dengan cepat
c. Mementingkan penampilan dalam berpakaian maupun presentasi d. Biasanya tidak terganggu oleh keributan
e. Lebih suka membaca daripada dibacakan f.
Mencoret-coret tanpa arti selama berbicara di telepon atau kuliah g. Lebih suka demonstrasi daripada berpidato
h. Sering menjawab pertanyaan dengan jawaban singkat ya atau tidak i.
Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis dan sering meminta bantuan orang untuk mengulanginya
j. Mengingat apa yang dilihat daripada apa yang didengar
2. Gaya Belajar Auditori
