yang dilaksanakan melalui tiga tahap kegiatan, yaitu: a kegiatan awal, b kegiatan inti, dan c kegiatan akhir.
3.1.3. Observasi
Menurut Mulyasa 2009: 113 observasi dilakukan untuk merekam proses yang terjadi selama pembelajaran berlangsung.
Sedangkan menurut Suhardjono Arikunto. 2008: 78 observasi adalah kegiatan pengamatan dan pencatatan secara langsung menggunakan
format observasi yang telah disusun. Observasi merupakan suatu proses kompleks uang tersusun dari berbagai proses biologis dan
psikologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan Hadi dalam Sugiyono. 2013: 203.
Peneliti bersama tim kolaborasi melaksanakan observasi yang bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan guru dan aktivitas
siswa selama proses pembelajaran PKn menggunakan model Treffinger berbantuan media audio visual. Hasil observasi juga
didukung data catatan lapangan.
3.1.4. Refleksi
Tahap terakhir dari PTK adalah refleksi. Refleksi bertujuan untuk mengkaji secara menyeluruh tindakan yang telah dilakukan,
berdasarkan data yang telah terkumpul, kemudian dilakukan evaluasi guna menyempurnakan tindakan berikutnya Suhardjono dalam
Arikunto. 2008: 80. Dalam
penelitian ini,
peneliti bersama
tim kolaborasi
mengevaluasi proses serta hasil dari tindakan pada siklus pertama berupa
keterampilan mengajar
guru dan
aktivitas siswa,
mengidentifikasi dan mendaftar permasalahan yang terjadi pada siklus pertama, setelah itu merancang perbaikan untuk siklus kedua. Proses
serupa dilakukan pada refleksi siklus kedua, apabila masih muncul permasalahan dan belum memenuhi indikator keberhasilan maka akan
berlanjut pada siklus ketiga yang dimulai dengan membuat rancangan perbaikan yang akan diterapkan di siklus ketiga. Jika pada siklus
ketiga pembelajaran sudah memenuhi indikator keberhasilan maka kegiatan penelitian dapat dihentikan. Jadi melalui refleksi ditentukan
penelitian dihentikan karena sudah memenuhi indikator keberhasilan yaitu keterampilan guru, aktivitas siswa , dan hasil belajar meningkat
sehingga kualitas pembelajaran meningkat.
3.2. PERENCANAAN TAHAP PENELITIAN
Kategori