Sumber data ini berupa catatan kegiatan yang terjadi selama pelaksanaan pembelajaran pada siklus pertama sampai siklus ketiga
berupa hal-hal penting tentang keterampilan guru dan aktivitas siswa pada saat berlangsungnya proses pembelajaran. Catatan
tersebut dideskripsikan ke dalam lembar catatan lapangan agar terlihat dampak yang timbul dari pemberian tindakan.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang penting, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data Sugiyono. 2013:
226. Teknik pengumpulan data pada Penelitian Tindakan Kelas PTK ini adalah metode observasi, metode tes dan dokumentasi.
a. Observasi Observasi adalah teknik pengumpulan data dengan cara mengamati
tingkah laku pada situasi tertentu Arikunto. 2008: 133. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengamati keterampilan
guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa afektif dan psikomotorik selama proses pembelajaran dengan menerapkan
model pembelajaran Treffinger berbantuan media audio visual yang dilakukan selama pembelajaran bersama kolaborator.
b. Tes
Tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi,
kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok Arikunto. 2008: 290. Dalam kaitan dengan pembelajaran, aspek
tersebut adalah indikator pencapaian kompetensi. Metode tes dalam penelitian ini digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa
yang ditunjukkan pada kemampuan dasar atau prestasi belajar siswa. Tes diberikan untuk mengetahui tingkat kemampuan kognitif
siswa. Tes ini dikerjakan siswa secara individu setelah mempelajari suatu materi dengan menerapkan model pembelajaran Treffinger
berbantuan media Audio Visual . Tes ini dilakukan pada saat proses pembelajaran dan tes akhir pembelajaran pada setiap siklus.
c. Dokumentasi Dokumen merupakan catatan yang berbentuk tulisan, gambar, atau
karya-karya monumental dari seseorang yang sudah berlalu Sugiyono. 2013: 240. Arikunto 2008: 206 menyatakan
dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, video, gambar,
dan lain-lain. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data tentang nama siswa, hasil belajar siswa
kognitif, afektif, psikomotorik, keterampilan guru maupun aktivitas siswa dalam proses pembelajaran. Peneliti juga
menggunakan dokumen berupa catatan lapangan, foto, dan video untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai suasana
kegiatan pembelajaran
PKn dengan
menerapkan model
pembelajaran Treffinger berbantuan media Audio Visual.
3.6.4. Triangulasi Data
