4.2 Hasil Penelitian
Penelitian yang dilaksanakan pada tanggal 4 November 2010 sampai dengan tanggal 14 Desember 2010, dilakukan dengan melakukan
pembelajaran dengan materi sistem persamaan linear dua variabel sebanyak 3 kali pertemuan dan 1 kali pertemuan dengan memberikan tes
tentang materi pokok sistem persamaan linear dua variabel kepada peserta didik kelas VIII-D SMP Negeri 30 Semarang.
4.2.1 Subjek Penelitian 1 S
1
Subjek penelitian 1 S
1
dari 7 butir soal yang dikerjakan, soal yang salah dalam mengerjakan hanya soal nomor 1. Analisis selengkapnya
adalah sebagai berikut. a.
Analisis jawaban soal nomor 1 1
Hasil pekerjaan S
1
a Petikan soal nomor 1
Jumlah dua bilangan adalah 45 dan selisih bilangan pertama dengan dua kali bilangan kedua adalah 15. Tentukan bilangan
pertama dan bilangan kedua berturut-turut
b Petikan hasil pekerjaan S
1
c Analisis
Dari pekerjaan S
1
terlihat bahwa S
1
sudah bisa menggunakan data yang ada dalam soal dengan benar. Selain itu, S
1
mampu menyatakan bahasa sehari-hari kedalam bahasa matematika.
Hal ini dapat dibuktikan dengan model matematika yang telah dibuatnya. Namun, dalam tahap akhir S
1
melakukan kesalahan dalam
penarikan kesimpulan
yaitu terbalik
dalam menyimpulkan data hasil akhir.
2 Wawancara mengenai jawaban nomor 1
a Petikan wawancara
P : Coba perhatikan soal nomor 1 Apa yang diketahui dari soal tersebut?
S
1
: Jumlah dua bilangan adalah 45 dan selisih bilangan pertama dengan dua kali bilangan kedua adalah 15.
P : Apa yang ditanyakan dari soal tersebut? S
1
: Menentukan bilangan pertama dan bilangan kedua. P : Apa yang pertama kamu lakukan untuk menyelesaikan soal
ini? S
1
: Membuat pemisalannya. P : Apa yang dimisalkan?
S
1
: Bilangan pertama dan bilangan kedua. Bilangan pertama dimisalkan dan bilangan kedua dimisalkan .
P : Apa yang kamu lakukan selanjutnya? S
1
: Membuat model matematika kemudian menyelesaikannya dengan menggunakan metode substitusi dan eliminasi Bu.
P : Ya, sekarang lihat proses pekerjaanmu ini. Apa yang kamu dapatkan setelah mengerjakannya?
S
1
: Diperoleh nilai dan
. P : Jadi, apa kesimpulannya?
S
1
: Bilangan pertama 10 dan bilangan kedua 35. P : Coba perhatikan kembali, tadi apa yang kamu misalkan?
S
1
: bilangan pertama dan
bilangan kedua P : Ya,
bilangan pertama dan bilangan kedua.
Sekarang lihat hasil akhirnya = bilangan pertama = 35 dan bilangan kedua =10.
S
1
: Oh iya, saya kurang teliti dalam menyimpulkan hasil akhirnya.
P : Ya, sekarang
kamu sudah
paham dimana
letak kesalahanmu.
S
1
: Ya Bu. P : Besok lagi lebih teliti lagi dalam menyelesaikan setiap soal
yang diberikan ya, agar tidak terulang kembali kesalahan yang telah kamu lakukan ini.
S
1
: Ya Bu. b
Analisis Dari hasil wawancara dapat diketahui bahwa S
1
sudah bisa menyelesaikan soal yang telah diberikan dengan benar tetapi S
1
melakukan kesalahan dalam penarikan kesimpulan hasil akhirnya.
3 Triangulasi
Dengan membandingkan analisis hasil pekerjaan S
1
dengan analisis hasil wawancara diperoleh bahwa S
1
sudah dapat menggunakan informasi yang ada dalam soal dengan benar dan mampu
menterjemahkan bahasa sehari-hari kedalam bahasa matematika. Namun, S
1
melakukan kesalahan dalam penarikan kesimpulan yaitu keliru dalam menyimpulkan hasil akhirnya.
4.2.2 Subjek Penelitian 2 S
Kategori