didik dalam menyelesaikan soal-soal matematika sehingga peneliti dapat mengetahui penyebab terjadinya kesalahan tersebut.
3.7 Metode Penyusunan Instrumen
3.7.1 Materi dan Bentuk Tes
Materi tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah materi pokok sistem persamaan linear dua variabel yang diajarkan pada kelas VIII
SMP semester 1. Sedangkan bentuk tes yang digunakan adalah tes bentuk uraian yang memerlukan jawaban yang bersifat pembahasan
atau uraian kata-kata. Sehingga dapat mencerminkan pola pikir peserta didik yang mengerjakannya.
Tes bentuk uraian memiliki kebaikan-kebaikan antara lain sebagai berikut:
1 Mudah disiapkan dan disusun.
2 Tidak memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
berspekulasi dalam menjawab. 3
Mendorong peserta didik untuk berani mengungkapkan pendapat serta menyusun pendapat tersebut dalam susunan
kalimat yang bagus. 4
Dapat diketahui sejauh mana peserta didik telah memahami materi yang telah diberikan.
3.7.2 Langkah-langkah dalam Penyusunan Tes
Urutan langkah yang harus diperhatikan dalam penyusunan perangkat tes adalah sebagai berikut :
1 Melakukan pembatasan materi yang diujikan
Materi yang diteskan adalah materi pokok sistem persamaan linear dua variabel
2 Menentukan bentuk soal
Soal yang akan digunakan merupakan soal tes berbentuk uraian soal cerita
3 Menentukan jumlah butir soal
Jumlah soal yang digunakan adalah sebanyak 7 butir soal. 4
Menentukan waktu mengerjakan soal Waktu yang digunakan untuk mengerjakan soal adalah 80 menit
5 Membuat kisi-kisi soal
6 Menulis butir soal
7 Menulis kunci jawaban dan penentuan skor.
3.7.3 Uji Coba Instrumen Penelitian
Instrumen yang telah disusun kemudian diujicobakan pada kelas VIII-A sejumlah 36 peserta didik. Hasil uji coba kemudian
dianalisis untuk menentukan soal yang layak dipakai untuk instrumen penelitian. Uji coba instrumen ini dilakukan untuk soal
mana saja yang termasuk dalam kategori baik. Soal yang termasuk
dalam kategori baik tersebut kemudian diteskan pada kelas VIII-D berjumlah 36 peserta didik. Soal uji coba yang digunakan dalam
penelitian berupa soal uraian sebanyak 7 butir soal dengan skor tiap soal antara 0 – 10.
3.7.4 Analisis Perangkat Tes
