33
BAB II METODE PENELITIAN
2.1 Bentuk Penelitian
Bentuk penelitian yang penulis gunakan adalah bentuk penelitian korelasional, yaitu penelitian yang tujuannya adalah untuk melihat adakah
pengaruh dan seberapa besar pengaruh variabel bebas X terhadap variabel terikat Y. Dan untuk memperkuat hipotesis tersebut, maka penulis menggunakan
analisis kuantitatif sehingga diharapkan dapat menjelaskan apakah ada pengaruh pendidikan dan pelatihan Diklat terhadap produktivitas kerja guru TK di
kabupaten Asahan.
2.2 Lokasi Penelitian
Adapun yang menjadi lokasi penelitian ini adalah Kantor Dinas Pendidikan Kabupaten Asahan
2.3 Populasi dan Sampel 2.3.1 Populasi
Populasi merupakan keseluruhan objek penelitian yang dapat berupa manusia, benda, hewan, tumbuhan, gejala, nilai test, atau peristiwa sebagai
sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah Guru TK yang Ada di
Kabupaten Asahan yang berjumlah 126 orang.
Universitas Sumatera Utara
34
2.3.2 Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Pengambilan sebagian itu dimaksudkan sebagai refresentatif
dari seluruh populasi, sehingga kesimpulan juga berlaku bagi keseluruhan
populasi.
Menurut Arikunto, bila populasi kurang dari 100 orang, maka diambil keseluruhannya, sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.
Selanjutnya jika populasi lebih dari 100 orang, maka dapat diambil 10-15 persen atau 20-25 persen sampel atau lebih. Penulis mengambil sampel penelitian
sebanyak 30 persen dari populasi penelitian yakni berjulah 38 orang.
2.4 Teknik Pengumpulan Data
Data dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder, dimana dalam pengumpulan data dilakukan dengan cara:
1. Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh melalui pengamatan langsung terhadap gejala-gejala yang dapat diamati dari objek penelitian. Cara-cara yang dilakukan
adalah: a
Angket kuesioner, yaitu mengajukan pertanyaan secara tertutup yang disebarkan kepada guru TK di Kabupaten Asahan, Sumatera
Utara. b
Metode wawancara interview, yaitu mengadakan tanya jawab langsung kepada pihak-pihak yang terkait dan memiliki relevansi
terhadap masalah penelitian.
Universitas Sumatera Utara
35
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang mendukung data primer yang diperoleh dari: a
Penelitian kepustakaan yang bersumber dari buku-buku. b
Dokumentasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten Asahan Sumatera Utara dan sumber-sumber lainnya yang berkaitan dengan masalah
penelitian.
2.5 Teknik Penentuan Skor
Untuk menganalisa data yang diperoleh, dianalisis dengan analisis kuantitatif dengan melihat korelasi antara variabel X dengan variabel Y. Teknik
penentuan skor dalam penelitian ini adalah dengan memakai skala ordinat untuk menilai secara umum jawaban dari angket. Adapun penentuan skor adalah:
Jawaban a diberi skor 5 Jawaban b diberi skor 4
Jawaban c diberi skor 3 Jawaban d diberi skor 2
Jawaban e diberi skor 1 Untuk penentuan klasifikasi jawaban variable didasarkan atas skala interval
dengan terlebih dahulu menghitung panjang kelas p yang ditentukan dengan:
s banyakkela
g ren
p tan
….
Rentang = skor maksimum – skor minimum
5 1
5
p
8 ,
p
Universitas Sumatera Utara
36
Sehingga dapat diketahui kategori jawaban responden untuk masing-masing variabel, yaitu:
Kategori jawaban responden.
2.6 Teknik Analisis Data 2.6.1 Koefisien Korelasi
Kategori