2.2.2.4 Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh, seperti bulan, bintang, salju dan lain-lain.
2.2.2.5 Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung berapi, harimau, racun dan lain-lain.
7.2.2.6 Meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa.
2.5 PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM BIDANG PENDIDIKAN
Pendidikan adalah suatu bidang yang paling sering menggunakan teknologi multimedia, di antaranya :
2.5.1 Komputer multimedia bisa menggabungkan animasi, video,
dan audio secara teks dan grafik secara bersamaan, serta berkemampuan
untuk berinteraksi
sehingga proses
pembelajaran dan pengajaran lebih menarik dan cepat dicerna oleh siswa.
2.5.2 System multimedia memungkinkan pihak pengajar untuk
mempresentasikan dan memberikan materi kepada siswa dengan menarik sehingga memudahkan pembelajaran.
2.5.3 Pendidikan juga bisa dilakukan di rumah
2.5.4 Berbagai institusi perguruan tinggi bisa melaksanakan
program pendidikan jarak jauh.
2.6 SIFAT PENTING PRODUK MULTIMEDIA
Produk multimedia haruslah memiliki hubungan yang membenarkan user untuk bergerak dari satu antarmuka ke antarmuka yang lain dan pada saat tertentu
dibantu oleh struktur dan ruang tersendiri.Tanpa sifat tersebut, produk tersebut lebih menyerupai media berupa sebuah buku.
Produk multimedia haruslah memiliki sifat Navigasi Navigation Tools. Dimana navigasi merupakan ikon, tombol, “hot spot”, atau peralatan yang
aktif.Aktif disini berarti bahwa ikon ataupun tombol tersebut berupaya menghubungkan pengguna ke prodduk multimedia tersebut contoh : media
pembelajaran interaktif. Media bersifat interaktif, dimana user bisa berinteraksi dan mengontrol
media tersebut. Tanpa sifat tersebut, produk lebih merupakan media tanpa interaksi, seperti TV.
2.7 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Media pembelajaran interaktif yang dimaksudkan adalah berbentuk Compact- Disk CD. Media ini disebut CD Multimedia Interaktif. Disebut multimedia
dikarenakan bahwa media ini memiliki unsur audio-visual termasuk animasi. Disebut interaktif karena media ini dirancang dengan melibatkan respon pemakai
secara aktif. Karena itu, media ini berupa CD, maka dapat dikelompokkan sebagai bahan ajar e-Learning.
2.8 PROSES PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
