4.2 Setting Penelitian
Di dalam bab ini akan dilaporkan secara garis besar hasil penelitian dan pembahasan tentang “Evaluasi hasil project siswa kelas XII jurusan multimedia di
SMK N 11 Semarang ”. Hasil penelitian tersebut berdasarkan tahap-tahap
prosedur penelitian yang telah ada. Penelitian dilaksanakan mulai dari bulan Mei 2012 untuk mengumpulkan data-data yang dibutuhkan.
4.2.1 Deskripsi Setting Penelitian
Tahap pelaksanaan penelitian ini meliputi: pra lapangan, tahap pekerjaan lapanganpenelitian dan terakhir adalah analisis data. Tahap pra lapangan yaitu
pembuatan proposal. Dilanjutkan pembuatan ijin penggunaan lokasi penelitian yaitu di SMK N 11 Semarang. Tahap penelitian diawali dengan melakukan
observasi lingkungan sekolah, dimulai dari pengumpulan data awal sebagai penguat latar belakang penelitian sampai observasi kepada evaluator untuk
mengumpulkan data lanjutan. Peneliti melakukan observasi terhadap kondisi sekolah khususnya
jurusan multimedia berkaitan dengan hasil project siswa kelas XII jurusan multimedia yang terdapat disana. Observasi awal tersebut meliputi data awal
tentang profil sekolah, melihat panduan umum pembuatan project dan melihat keadaan proses pembelajaran siswa jurusan multimedia. Di sini, peneliti
mengamati secara langsung kegiatan pembelajaran, mulai dari proses pembuatan project siswa saat jam pelajaran hingga keadaan pembelajaran di
kelas.
Selanjutnya observasi di lakukan dengan mewawancarai guru yang mengajar multimedia, melihat hasil project siswa yang sudah jadi, dan melihat
sarana-prasaran pembelajaran penunjang pembelajaran yang berkaitan dengan pembuatan project dan formasi tempat duduk siswa yang ada di ruang tersebut.
Tahap terakhir yaitu angket atau kuesioner yang diberikan kepada evaluator untuk menilai hasil project siswa kelas XII jurusan multimedia sejumlah sampel
yang telah ditentukan.
4.2.2 Visi, Misi, dan Kebijakan Mutu SMK Negeri 11 Semarang
Visi :
Mewujudkan SMK yang mampu menciptakan sumber daya manusia yang professional dan berbudi pekerti luhur.
Misi :
a. Menjadikan SMK yang Mandiri.
b. Menyiapkan tenaga terampil di Bidang Grafika.
c. Menyiapkan tenaga terampil di Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi.
d. Menyiapkan tenaga terampil di Bidang Animasi.
e. Membentuk tamatan yang berkepribadian unggul dan mampu
mengembangkan diri. f.
Menyiapkan wirausahawan yang andal dan professional.
Kebijakan Mutu :
a. SMK N 11 Semarang bertekad untuk memberikan layanan pendidikan yang
mampu menghasilkan tamatan yang profesional dan berbudi pekerti luhur. b.
Meningkatkan optimalisasi sumber daya sekolah, khususnya pada tiap program keahlian sehingga akan tercipta lingkungan pendidikan yang
edukatif, kompetitif, dan kekeluargaan. c.
Melakukan perbaikan – perbaikan secara berkesinambungan di setiap aspek sekolah untuk meningkatkan dan menjaga mutu sekolah yang inovatif,
kompetitif, partisipatif, dan akuntabel. d.
Untuk mewujudkan kebijakan di atas Kepala Sekolah, Guru dan seluruh warga sekolah memiliki komitmen yang kuat dalam menjaga konsistensi
pelaksanaan Sistem Manajemen Mutu I5O 9001:2000.
4.3 Analisis proyek multimedia
Kategori