Teknik Pengumpulan Data DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA

84 3.7.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif adalah data yang berbentuk kalimat, kata, atau gambar Sugiyono, 2011:23. Data kualitatif menggunakan data hasil observasi terhadap aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berbantuan media visual dengan analisis deskriptif kualitatif. Data kualitatif dipaparkan dalam kalimat yang dipisah-pisahkan menurut kriteria untuk memperoleh kesimpulan.

3.7.3 Teknik Pengumpulan Data

3.7.3.1 Metode Observasi Dijelaskan dalam Sukmadinata 2010:220 bahwa observasi merupakan cara mengumpulkan data dengan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Kegiatan tersebut berkenaan dengan cara guru mengajar, siswa belajar, dan sebagainya. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk keterampilan guru dan mengamati aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA melauli pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantuan media visual. 3.7.3.2 Metode Dokumentasi Dipaparkan dalam Sugiyono 2010:329 bahwa dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu yang dapat berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang. Selanjutnya, dijelaskan dalam Sukmadinata 2010:221 bahwa documentary study atau yang disebut juga dengan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data dengan menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumen tertulis, gambar maupun 85 elektroknik dengan memilih dokumen-dokumen yang dihimpun sesuai dengan tujuan dan fokus masalah yang ada. Dalam penelitian ini dokumentasi berisi foto- foto atau video kegiatan sebagai bukti bahwa peneliti telah melakukan penelitian dan juga untuk melihat kembali kegiatan-kegiatan yang sudah dilakukan selama penelitian berlangsung.

3.7.3.3 Catatan Lapangan

Catatan lapangan merupakan catatan yang dibuat oleh peneleti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap subjek atau objek penelitian tidakan kelas Kunandar, 2011:197. Dalam penelitian ini, catatan lapangan digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dari observasi, serta mencatat hal-hal yang mungkin terjadi dalam penelitian diluar dari indikator-indikator penelitian yang telah ditentukan sebelumnya. 3.7.3.4 Metode Tes Dalam Poerwanti 2008:1.5 disebutkan bahwa, tes merupakan seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaannya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu. Dalam penelitian ini tes yang digunakan untuk mengukur kualitas siswa sebagai hasil belajar siswa selama mengikuti pembelajaran. Tes yang akan dilakukan adalah tes tertulis yang akan dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran. 86

3.8 TEKNIK ANALISIS DATA

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 SEMARANG

0 11 293

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA KELAS VC SDN NGALIYAN 01 KOTA SEMARAN

2 10 241

PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN PURWOYOSO 01 KOTA SEMARANG

0 7 230

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG KIDUL 02 KOTA SEMARANG

0 7 238

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MEDIA CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS VB SDN KALIBANTENG KIDUL 01 SEMARANG

0 2 316

PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IVA SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

0 5 407

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA GRAFIS UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS IVB SDN KARANGANYAR 01 SEMARANG

1 13 338

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVB SDN KALIBANTENG KIDUL 01 KOTA SEMARANG

2 21 347

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang

0 32 299

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK SISWA KELAS III SDN KALIBANTENG KIDUL 01 SEMARANG

0 9 232