_____________________ __________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Pelajaran : I
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSmester : 6 Kedua
Waktu : 2 X 35 menit 1 X Pertemuan
I. Standar Kompetensi : Memahami wacana lisan tentang berita dan drama
pendek, Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan
membaca puisi, Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama, Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi
II. Kompetensi Dasar :
Mendengarkan: Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
III. Indikator
:
Indikator: Siswa mampu menyimak berita yang dibacakan teman.
Siswa mampu menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan.
31
Siswa mampu menyimpulkan isi berita dengan menyusun jawaban-jawaban pertanyaan tadi.
Berbicara: Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dan lain-lain dengan lafal, intonasi, dan sikap
yang tepat. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat.
Indikator: Siswa mampu membuat puisi karya sendiri.
Siswa mampu membaca puisi karya sendiri dengan gaya yang menarik dan suara lantang.
Siswa mampu berpidato di hadapan teman-temannya Membaca:
Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif. Indikator:
Siswa mampu untuk menyimpulkan hal yang diiklankan. Siswa mampu menuliskan maksud atau isi iklan
Menulis : Menyusun naskah pidatosambutan perpisahan, ulangtahun, perayaan sekolah, dan lain-lain dengan bahasa yang baik dan benar, serta
memperhatikan penggunaan ejaan. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan
orang yang dituju Siswa mampu menemukan makna tersirat dalam iklan mini tersebut
Indikator : Siswa mampu membuat naskah pidato dengan menuliskan pokok-pokok isi
pidato ke dalam beberapa kalimat lalu menyusunnya menjadi naskah pidato. Siswa mampu menulis surat resmi.
Siswa mampu menulis surat pribadi. Siswa mampu membubuhkan imbuhan ber-an atau ber-kan pada kata dalam
kurung.
IV. Kegiatan Pembelajaran:
32
Mendengarkan dan Berbicara Bagian I
Siswa diminta untuk menyimak berita yang dibacakan temanmu. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan berita tersebut.
Siswa diminta untuk menyimpulkan isi berita dengan menyusun jawaban pertanyan tadi menjadi satu kesimpulan.
Bagian II Siswa diminta untuk memahami bahwa pidato itu terdiri dari tiga bagian
yaitu pembukaan, isi, penutup. Siswa diminta mendaftar pokok-pokok yang akan dibacakan dalam pidato
misal untuk pidato pada acara perpisahan teman karibmu. Siswa diminta untuk menuliskan pokok-pokok isi pidato ke dalam
beberapa kalimat lalu menyusunnya menjadi satu naskah pidato. Siswa diminta untuk membaca pidato hasil karyanya di depan kelas
dengan gaya yang menarik dan suara yang lantang. Siswa diminta untuk membuat puisi dari pengalaman yang dilakukan
sehari-hari misal: apa yang dirasakan, apa yang dibayangkan, dan bisa tentang apa saja.
Siswa diminta untuk membaca puisi karya sendiri di depan kelas Membaca dan Menulis
Bagian I Siswa diminta untuk membaca iklan mini pada Sasebi halaman 125.
Siswa diminta untuk menemukan makna tersirat dalam iklan mini tersebut. Siswa diminta untuk menyimpulkan hal yang diiklankan.
Siswa diminta untuk menulis isi dari ketiga iklan tersebut Bagian II
Siswa diminta untuk memperhatikan bagan surat resmi dengan keterangannya.
Siswa diminta untuk memerhatikan contoh dari surat resmi.
33
Siswa diminta untuk membedakan bahasa yang digunakan untuk surat resmi dan surat pribadi dengan memperhatikan contoh antara surat resmi
dan surat pribadi. Siswa diminta untuk menulis surat dengan mempertimbangkan
penggunaan bahasa dalam surat resmi atau surat pribadi Siswa diminta untuk memperhatikan contoh imbuhan ber-an dan ber-kan.
Siswa diminta untuk berlatih membuat kata yang menggunakn imbuhan
ber-an dan ber-kan. Siswa diminta untuk membubuhkan imbuhan ber-an dan ber-kan
V. Alat, Bahan, dan Sumber
