Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITAIN DAN PEMBAHASAN
100
FKIP Universitas Tanjungpura. http:jurnal.untan.ac.idindex.phpjckrw
articleview270275. Diakses tanggal 20-05-2012.
Hamzah B. Uno dkk. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang Profesional. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hardjana. 2003. Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta: Kanisius.
Harun Rasyid, dkk. 2009. Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Herman J. Waluyo. 2001. Drama Teori dan Pengajarannya. Yogyakarta: Hanindra Graha Widya Jaja.
Hurlock, Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak Jilid 1 dan Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
H.G. Tarigan. 2008. Berbicara sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Johana E Prawitasari. 1992. Pendekatan Kelompok dalam Konseling dan Psikoterapi. Skripsi. Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada.
Moh Nazir. 2003. Metodologi Penelitian, Cetakan Kelima. Jakarta: Ghalia. Moh. Surya. 1975. Persamaan dan Perbedaan Bimbingan dan Konseling.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Nana Sudjana. 2005. Dasar-Dasar Proses Beljar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo. Nurbiana, dkk. 2008. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Pusat Penerbitan
Universitas Terbuka. Prayitno. 1995. Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok Dasar dan
Profil. Jakarta: Ghalia Indonesia. Prayitno dan Erman Amti. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling.
Jakarta: Rineka Cipta. Rini Hidayati, dkk. 2007. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas
Terbuka. Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Sitti Hartinah. 2009. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. Bandung: PT Refika Aditama.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: ALFABETA.
101
Suhartono. 2005. Pengemabngan Keterampilan Bicara Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas.
Suharsimi Arikunto, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
SinarGrafika Syaiful Bahri Djamarah. 2005. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: Rineka Cipta Syaiful Bahri Djamarah. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta. Tadkiroatun Musfiroh. 2005. Bercerita Untuk Anak Usia Dini. Departemen
Pendidikan Nasional. Tarmansyah. 1996. Gangguan Komunikasi. Padang: Departemen Kebudayaan
dan Pendidikan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Tatik Romlah. 2001. Teori dan Praktik Bimbingan Kelompok. Malang :
Universitas Negeri Malang. Tidjan. 2000. Bimbingan Konseling di Sekolah Menengah. Yogyakarta: UNY
Pres. Tohirin. 2007. Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah Dan Madrasah Berbasis
Integrasi.Jakarta: Raja Grafindo Persada. Wina Sanjaya. 2006. Straegi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media.
Winkel W.S. 1981. Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Menengah. Jakarta: PT Gramedia.
Winkel W.S. dan Sri Hastuti. 2013. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi.
Yuni Pratiwi. 2009. Penerapan Strategi Bermain Peran dalam Pembelajarandi taman Kanak-Kanak.Makalah disajikan dalam LokakaryaPembelajaran
untuk Anak Usia Dini http:edoparnando27.wordpress.comkomunikasi-efektifdiunduh hari Selasa 7
Juli 2015 pukul 11:02.