Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

66 Tabel 2. Rubrik Penilaian Kemampuan Komunikasi Lisan No Aspek yang Diamati Deskripsi Skor Kriteria Keberhasilan Aspek Kebahasaan 1 Ketepatan pengucapan a. Pengucapan bunyi bahasa sudah tepat, jelas,mudah dipahami, dan keefektifan komunikasi sudah baik 12-15 Baik sekali b. Pengucapan bunyi bahasa sudah tepat, dapat dipahami, vokalisasi jelas,namun keefektifan komunikasi masih kurang 8 – 11 Baik c. Pengucapan bunyi bahasa sudah tepat, namun sekali- kali timbul kesukaran untuk memahami, dan masih kurang efektif dalam berkomunikasi. 4 – 7 Cukup d. Pengucapan kurang tepat, susah dipahami, dan komunikasi tidak efektif 1 – 3 Kurang 2 Penempatan tekanan, nada, sendi,dan durasi yang sesuai a. Penempatan tekanan,nada, sendi, dan durasi sangat sesuai, serta pembicaraan terlihat menarik. 12 – 15 Baik sekali b. Penempatan tekanan, nada, dan durasi sudah sesuai, serta pembicaraan cukup menarik. 8 – 11 Baik c. Penempatan tekanan, nada, sendi, dan durasi cukup sesuai, serta pembicaraan cukup menarik 4 – 7 Cukup d. Penempatan tekanan, nada, sendi, dan durasi kurang sesuai, sehingga pembicaraan kurang menarik. 1 – 3 Kurang 3 Pilihan kata diksi a. Pemilihan kata yang digunakan sangat jelas, tepat, dan bervariasi sehingga pendengar sangat memahami maksud dari pembicara. 8 – 10 Baik sekali b. Pemilihan kata yang digunakan jelas, tepat, dan bervariasi sehingga pendengar dapat memahami 5 – 7 Baik 67 maksud dari pembicara. c. Pemilihan kata yang digunakan cukup jelas, tepat, dan bervariasi sehingga pendengar cukup memahami maksud dari pembicara. 3 – 4 Cukup d. Pemilihan kata yang digunakan kurang jelas, tepat, dan bervariasi sehingga pendengar kurang memahami maksud dari pembicara. 1 – 2 Kurang 4 Ketepatan sasaran pembicaraan a. Penggunaan kalimat sangat efektif keutuhan, perpautan, pemusatan perhatian, dan kehematan. 16 – 20 Baik sekali b. Penggunaan kalimat sudah efektif keutuhan, perpautan, pemusatan perhatian, dan kehematan. 11 – 15 Baik c. Penggunaan kalimat cukup efektif keutuhan, perpautan, pemusatan perhatian, dan kehematan. 6 – 10 Cukup d. Penggunaan kalimat kurang efektif keutuhan, perpautan, pemusatan perhatian, dan kehematan. 1 – 5 Kurang Aspek Non Kebahasaan 5 Sikap yang wajar tenang dan tidak kaku a. Pembicara menguasai ketiga sikap wajar, tenang, tidak kaku dengan baik. 4-5 Baik sekali b. Dua dari ketiga sikap wajar, tenang, tidak kaku tampak jelas dilakukan oleh pembicara. 3 Baik c. Satu dari ketiga sikap wajar, tenang, tidak kaku cukup dikuasai oleh pembicara 2 Cukup d. Ketiga sikap wajar, tenang, tidak kaku kurang dikuasai oleh pembicara. 1 Kurang 6 Pandangan harus diarahkan kepada lawan bicara a. Pembicara selalu mengarahkan pandangannya ke arah lawan bicara saat mereka berbicara 4-5 Baik sekali b. Pembicara sering 3 Baik