7
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut.
1. Guru kesulitan dalam mengkondisikan siswa ketika melakukan
pembelajaran dengan materi yang bersifat hafalan seperti pelajaran PKn dan IPS.
2. Guru lebih dominan menggunakan metode ceramah ketika mengajar
pelajaran PKn dan IPS. 3.
Nilai rata-rata PKn paling rendah jika dibandingkan dengan pelajaran lain, untuk itu hasil belajar PKn siswa perlu ditingkatkan.
4. Guru belum menemukan solusi untuk meningkatkan hasil belajar PKn
siswa. 5.
Teknik pilah kartu card sort belum pernah diterapkan oleh guru kelas dalam pembelajaran.
C. Pembatasan Masalah
Dari banyaknya permasalahan yang telah teridentifikasi, peneliti hanya membatasi permasalahan pada meningkatkan hasil belajar PKn menggunakan
teknik pilah kartu card sort pada siswa kelas IV B SD Negeri 1 Srandakan Bantul Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah, dan pembatasan masalah di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
8
″Bagaimana meningkatkan hasil belajar PKn dengan menggunakan teknik pilah kartu card sort pada siswa kelas IV B SD Negeri 1 Srandakan Bantul
Yogyakarta
?″
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn menggunakan teknik pilah kartu card
sort pada siswa kelas IV B SD Negeri 1 Srandakan Bantul Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah : 1.
Manfaat Teoritis Hasil penelitian ini diharapkan dapat lebih mengembangkan teknik
pembelajaran yang aktif dan menyenangkan terutama dalam
pembelajaran dengan materi yang bersifat hafalan sehingga guru tidak selalu menggunakan metode ceramah saja.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi siswa
1 Meningkatkan ketertarikan belajar PKn.
2 Meningkatkan hasil belajar PKn.
b. Bagi Guru
1 Membantu guru dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
2 Menjadi referensi bagi guru dalam variasi gaya mengajar.
9
c. Bagi Peneliti
Menambah pengetahuan, wawasan, dan pengalaman mengenai teknik mengajar.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori