1. Hasil Analisis Deskriptif a. Analisis Karakteristik Responden
Gambaran tentang karakteristik responden yang diperoleh dari identitas responden. Hal ini meliputi penggolongan jenis
kelamin, pendidikan, usia, lama kerja dan gaji
1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Data ini untuk mengetahui proporsi jenis kelamin perawat.
Berdasarkan hasil
penelitian diperoleh
karakteristik perawat berdasarkan jenis kelamin disajikan pada Tabel 11 berikut ini:
Tabel 11. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
No Jenis
Kelamin Frekuensi
Persentase
1. Laki-laki
31 16,7
2. Perempuan
155 83,3
Total 186
100 Sumber: Data Primer diolah Tahun 2016
Tabel 11 merepresentasikan karakteristik perawat yang terdapat
di Rumah
Sakit PKU
Muhammadiyah Yogyakarta Unit 2 dilihat dari persentase jenis kelamin.
Perawat dengan jenis kelamin perempuan sebanyak 83,3 dan berjenis kelamin laki-laki sebanyak 16,7. Dengan
demikian dapat disimpulkan mayoritas perawat di Rumah Sakit PKU Muhammadiyah Yogyakarta Unit 2 adalah
perempuan.
2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Data ini untuk mengetahui proporsi usia responden. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh
karakteristik responden berdasarkan usia disajikan pada Tabel 12 berikut
ini:
Tabel 12 . Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
Usia Frekuensi
Persentase
≤25 tahun 13
6,99 26-30 tahun
22 11,83
31-35 tahun 54
29,03 36-40 tahun
62 33,33
≥41 tahun 35
18,82 Total
186 100
Sumber: Data Primer diolah Tahun 2016 Berdasarkan Tabel 12 perawat yang memiliki usia ≤ 25
tahun sebanyak 6,99, usia antara 26-30 tahun sebanyak 11,83, usia antara 31-35 tahun sebanyak 29,03, usia 36-
40 tahun sebanyak 33,33, dan usia ≥ 41 tahun tahun sebanyak 18,82. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
perawat yang paling banyak adalah perawat yang memiliki usia antara 36-40 tahun.
3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan
Data ini untuk mengetahui proporsi tingkat pendidikan responden.
Berdasarkan hasil
penelitian diperoleh
karakteristik responden berdasarkan pendidikan disajikan pada Tabel 13 berikut ini: