Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

Tabel2. Kisi-kisi Instrumen Pelaksanaan Aspek Indikator Responden 1. Penyaluran DAK bidang pendidikan. a. Tahapan waktu penyaluran DAK Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah. 2. Penerimaan DAK a. Waktu penerimaan DAK b. Pihak yang mengambil dana DAK Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah. 3. Penggunaan Dana DAK a. Penggunaan dana DAK b. Proses pembangunan Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah 4. Pembukuan Dana DAK a. Proses pembukuan b. Waktu pembukuan c. Bukti fisik pembukuan Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah. 5. Perpajakan Dana DAK a. Ketentuan perpajakan Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah Tabel3. Kisi-kisi Instrumen Evaluasi dan Pelaporan Aspek Indikator Responden 1. Pengawasan pengeloaan Dana DAK a. Pengawasan dari internal b. Pengawasan dari eksternal c. Aspek yang dipantau d. Hasil pengawasan Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah. 2. Evaluasi DAK a. Proses evaluasi b. Waktu pelaksanaan c. Evaluator d. Hasil evaluasi Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah. 3. Pelaporan DAK a. Format pelaporan b. Waktu pelaporan c. Pihak yang diberi laporan Kepala Sekolah, Bendahara DAK, Panitia DAK, Komite Sekolah 2. Dokumentasi Bentuk instrumen dokumentasi terdiri atas dua macam yaitu pedoman dokumentasi yang memuat garis-garis besar atau kategori yang akan dicari datanya dan dikumpulkan datanya Trianto, 2011:268. Dokumen-dokumen yang akan digunakan dalam penelitian yaitu Rencana Anggaran Biaya RAB, Rencana Kegiatan Anggaran RKA, Rencana Kegiatan Jangka Menengah RKJM, dan dokumen lain yang terkait dengan pengelolaan Dana Alokasi Khusus DAK bidang pendidikan menengah berupa laporan akhir pengelolaan Dana Alokasi Khusus DAK bidang pendidikan dengan pengadaan fasilitas pada mutu pendidikan.

G. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian ini yakni mengetahui perbandingan mengenai pengelolaan Dana Alokasi Khusus bidang pendidikan menengah tahun Anggaran 2014 yang dilakukan oleh SMK N 1 Batang dengan aturan mengenai Dana Alokasi Khusus DAK bidang pendidikan menengah. Teknis analisis data yang digunakan yaitu teknik komparatif konstan dengan membandingkan peraturan disekolah. Sesuai dengan Peraturan Direktur Jendral Pendidikan Menengah Nomor 162DKEPKP2015 tentang Petunjuk Pelaksanaan Penggunaan Dana Alokasi Khusus Bidang Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2015 maka aspek dari DAK antara lain: Tabel4.Perbandingan Teknik Analisis Data Antara Peraturan Dengan Pelaksanaan