37
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian desktiptif kualitatif. Penelitian deskriptif adalah penelitian yang menggambarkan keadaan
sebenarnya tentang suatu objek yang diteliti, menurut keadaan yang sebenarnya pada saat dilakukan penelitian. Penelitian deskriptif adalah
suatu metode penelitian yang ditujukan untuk menggambarkan fenomena- fenomena yang ada, yang berlangsung pada saat ini atau saat yang lampau,
Nana Syaodih, 2015:54. Menurut Sugiyono 2009:21 bahwa Metode deskriptif adalah metode yang digunakan untuk menggambarkan atau
menganalisis suatu hasil penelitian tetapi tidak digunakan untuk membuat kesimpulan yang lebih luas.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Tempat penelitian adalah Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Batang yang beralamat di Jalan Ki Mangunsarkoro 2 Batang. SMK ini
dijadikan tempat penelitian karena sekolah mendapatkan dana bantuan DAK SMK berupa ruang penunjang. Waktu penelitian dilaksanakan pada
bulan Januari 2016 sampai dengan bulan Februari 2016 .
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah pihak Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Batang yaitu kepala sekolah, bendahara sekolah, dan Panitia
Pelaksana Program Dana Alokasi Khusus P3DAK. Objek penelitian
dinyatakan sebagai situasi sosial penelitian yang ingin diketahui apa yang terjadi di dalamnya. Pada objek penelitian ini, peneliti dapat mengamati
secara mendalam aktivitas activity orang-orang actors yang ada pada tempat place tertentu Sugiyono, 2007:215. Jadi objek penelitian ini
adalah Dana Alokasi Khusus DAK bidang pendidikan melalui pengadaan fasilitas pada mutu pendidikan.
D. Definisi Operasional Variabel
Berdasarkan uraian kajian pustaka, karena penelitian ini menggunakan variabel tunggal yaitu pengelolaan dana alokasi khusus
DAK bidang pendidikan dengan pengadaan fasilitas pada mutu pendidikan maka definisi operasional variabel di dalam penelitian ini
yaitu: Dana Alokasi Khusus
Dana alokasi khusus bidang pendidikan dari APBN maupun APBD yaitu anggaran yang digunakan untuk mendukung proses pelayanan
standar minimum dan mendukung program wajib belajar. Tujuan dari Dana Alokasi Khusus DAK adalah untuk menyiapkan layanan
pendidikan melalui peningkatan ketersediaan dan keterjangkauan akses untuk jenjang pendidikan menengah, menyiapkan layanan pendidikan
yang bermutu, berkesetaraan serta relevan untuk jenjang pendidikan menengah, melengkapi sarana dan prasarana pendidikan menengah
menuju pencapaian standar sarana dan prasarana, dan melengkapi sarana dan prasarana jenjang pendidikan menengah guna meningkatkan daya
Kategori