Uji Coba Produk Development Pengembangan

70 Berdasarkan tabel 4.2, dapat diinterpretasikan bahwa tingkat keterbacaan teks Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga memiliki prosentase skor rata- rata sebesar 90,99 . Apabila dikonsultasikan dengan kriteria Bormuth, maka Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga termasuk ke dalam kriteria mudah dipahami.

2. Tingkat Ketertarikan Responden

Tingkat ketertarikan responden terhadap Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga diukur dengan menggunakan angket. Tingkat ketertarikan responden terhadap Buku Saku Zat gizi Sumber Tenaga dapat dilihat dari beberapa aspek yaitu kelayakan isi, bahasa, penyajian, rancangan dan kemudahan, serta grafik.

a. Aspek Kelayakan Isi

Tingkat ketertarikan responden dari aspek materi terhadap Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga, dapat dilihat pada gambar 4.6. Perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 4. 59,26 40,74 10 20 30 40 50 60 Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Gambar 4.31 Aspek Kelayakan Isi 71 Berdasarkan gambar 4.31, dapat diinterpretasikan bahwa tingkat ketertarikan responden dari aspek kelayakan isi terhadap Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga untuk kriteria sangat setuju memiliki prosentase sebesar 59,26, setuju 40,74, kurang setuju 0, dan tidak setuju 0 . Hasil rata-rata ketertarikan responden terhadap Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga pada aspek kelayakan isi memiliki prosentase sebesar 89,81. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat ketertarikan responden terhadap Buku Saku Zat Gizi Sumber Tenaga pada aspek kelayakan isi termasuk ke dalam kriteria tertarik.

b. Aspek Bahasa

Tingkat ketertarikan responden dari aspek bahasa terhadap Buku saku Zat Gizi Sumber Tenaga, dapat dilihat pada gambar 4.32. Perhitungan secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 4. 33,33 62,96 3,7 10 20 30 40 50 60 70 Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju Gambar 4.32 Aspek Bahasa Berdasarkan gambar 4.32, dapat diinterpretasikan bahwa tingkat ketertarikan responden dari aspek bahasa terhadap Buku Saku Zat

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU GIZI MATERI POKOK ZAT GIZI SUMBER TENAGA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 PURWOREJO.

0 1 152

HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MATA PELAJARAN ILMU GIZI DI KELAS X DI SMK NEGERI 3 WONOSARI.

0 2 96

PENGEMBANGAN TES KEMAMPUAN KOGNITIF MATA PELAJARAN BOGA DASAR KELAS X JASA BOGA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2013/ 2014.

0 10 1

PEMANFAATAN BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MASAKAN KONTINENTAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X TATA BOGA DI SMK NEGERI 2 GODEAN.

1 5 257

PEMANFAATAN UNIT PRODUKSI SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA JURUSAN BOGA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 1 120

PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI PEMBUATAN SALAD PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN JASA BOGA UNTUK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PIUS X MAGELANG.

0 0 1

PENGEMBANGAN BUKU PINTAR SISTEM PEMINDAH TENAGA (SPT) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 209

PENGEMBANGAN BUKU SAKU PEMBELAJARAN PENCAK SILAT SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA SMP Kelas VII.

16 66 176

PERILAKU KONSUMSI MAKANAN INSTAN PADA SISWA KELAS XI JASA BOGA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 KLATEN.

0 0 117

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK FRENCH SERVICE SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS X JURUSAN JASA BOGA SMK N 1 KALASAN.

0 15 140