Tinjauan Pustaka KONSEP, LANDASAN TEORI, DAN TINJAUAN PUSTAKA

11

2.3 Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka berfungsi untuk memaparkan penelitian yang sudah pernah dilakukan sebelumnya oleh peneliti lain. Novel Kakak Batik karya Kak Seto merupakan novel yang sarat akan motivasi agar tetap berusaha dan bersyukur dalam menggapai cita-cita di tengah banyaknya kesulitan tinggal di ibukota. Kak Seto merangkai kata demi kata dengan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami pembaca. Sepanjang pengetahuan peneliti, novel Kakak Batik karya Kak Seto belum pernah dikaji oleh peneliti lain mengingat novel tersebut baru beredar sekitar pertengahan tahun 2014. Tinjauan penelitian ini hanya memaparkan beberapa penelitian sejenis yang telah meneliti tentang nilai pendidikan. Hasil penelitian sebelumnya yang dapat dijadikan acuan serta masukan bagi peneliti di antaranya adalah skripsi Yosefinu s Yusanfri 2013 dengan judul ”Analisis Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata. ” Penelitian tersebut menggunakan metode kualitatif deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata yaitu: 1 nilai pendidikan religius yaitu: keberanian hidup, kemandirian, tanggung jawab, kewaspadaan hidup, dan rendah hati, sopan santun; 2 nilai pendidikan moral yaitu: rasa hormat kepada sesama, sikap saling memaafkan, adil terhadap sesama, sifat lemah lembut dan kasih sayang terhadap sesama, keberanian dalam hidup, menghargai perbedaan antar sesama, toleransi antar sesama; 3 nilai pendidikan sosial yaitu : menghormati, tolong menolong, adil terhadap orang lain, kebersamaan dalam Universitas Sumatera Utara 12 hidup, sopan santun, lemah lembut dan penuh kasih sayang, pemaaf; dan 4 nilai pendidikan budaya yaitu: toleransi antarsesama, keberanian dalam hidup, sigap dan tanggap, memberikan kebebasan dalam berpikir, rasa hormat terhadap sesama, menghargai perbedaan orang lain. Penelitian juga dilakukan oleh Diyah Hastuti 2011 juga meneliti tentang nilai pendidikan yang berjudul ”Nilai Pendidikan dalam Kumpulan Cerpen Emak ingin Naik Haji karya Asma Nadia. ” Penelitian tersebut menggunakan analisis deskriptif dan disimpulkan bahwa pada kelima cerpen yang terdapat dalam kumpulan cerpen Emak Ingin Naik Haji Karya Asma Nadia, mempunyai nilai-nilai pendidikan sebagai berikut: 1. Nilai pendidikan moral terlihat dari sikap dan tindakan, kepedulian dan empati dalam cerpen ”Emak Ingin Naik Haji”, ”Jendela Rara”, ”Bulan Kertas”, ”Cinta Laki-Laki Biasa”, Humor dalam cerpen ”Emak Ingin Naik Haji”. Keteguhan hati dan komitmen dalam cerpen ”Jendela Rara”, ”Sepuluh Juta Rupiah”, rasa tanggung jawab dalam cerpen ”Bulan Kertas”, ”Sepuluh Juta Rupiah”. 2. Nilai pendidikan agama atau religiusitas terlihat dari sikap, perbuatan, dan ucapan tokoh-tokohnya. Sikap atau perbuatan berupa tindakan tokoh-tokoh dalam menjalankan ibadah, dan tingkat keimanan masing-masing tokohnya. Kata syukur dalam cerpen ”Emak Ingin Naik Haji”, ”Jendela Rara”, ”Bulan Kertas”, ”Sepuluh Juta Rupiah”, dan ”Cinta Laki-Laki Biasa” Universitas Sumatera Utara 13 Berdasarkan acuan tersebut, diharapkan dapat membantu penulis dalam melakukan penelitian dengan judul “Nilai Pendidikan dalam Novel Kakak Batik Karya Seto Mulyadi: Analisis Sosiologi Sas tra”. Penelitian ini berusaha untuk mengungkap unsur yang mendukung novel dan nilai-nilai pendidikan dalam novel Kakak Batik karya Kak Seto. Penelitian ini mengkaji nilai-nilai pendidikan yang mencakup 1 nilai pendidikan moral, 2 nilai pendidikan sosial, 3 nilai pendidikan budaya, dan 4 nilai pendidikan religius dalam novel Kakak Batik melalui analisis sosiologi sastra. Universitas Sumatera Utara 14

BAB III METODE PENELITIAN