Pertemuan kelima
No Kegiatan
Nilai Waktu
1 Kegiatan Awal
a. Mengucapkan salam b. Berdo’a sebelum belajar dimulai
c. Mengecek kehadiran siswa d. Apersepsi : Guru memotivasi siswa
dengan mengingatkan kembali operasi pecahan aljabar
Santun Religius
Disiplin Rasa ingin tahu
5 menit
2 Kegiatan inti
Eksplorasi - Guru menyampaikan indikator
pembelajaran - Guru menginformasikan model
pembelajaran yang akan digunakan - Membahas PR
Elaborasi - Guru menjelaskan cara melakukan
operasi perkalian dan pembagian pecahan aljabar
- Siswa diminta menyelesaikan beberapa soal.
- Guru dan siswa membahas soal Komfirmasi
- Guru membimbing siswa untuk
merangkum materi pelajaran yang telah dipelajari
Rasa ingin tahu
Pantang menyerah Rasa ingin tahu
Teliti
Kreatif 70 menit
3 Kegiatan Akhir
Guru memberi pekerjaan rumah Pantang menyerah
5 menit
E. SUMBER BELAJAR
Buku paket matematika SMP kelas VII dan lingkungan
F. PENILAIAN
1. Teknik : Tes individu 2. Bentuk instrument : Tes uraian
SoalInstrumen :
1. Tuliskan dalam bentuk paling sederhana dari bentuk aljabar:
[
24 a
2
b
3
c − d
3
]
:
[
− 6 ab
d − c
2
]
2. Apabila a = 2 dan b = 3, hitunglah:
3 a
2
− b
2
+ 4
a
2
+ ab + b
2
3. Dede mempunyai uang sebanyak lima kali uang Siti. Jika uang Dede adalah Rp. 125.000, berapa uang Siti?
4. Sederhanakanlah:
a yz
− a + z
az +
a + y xy
Jawaban:
1. 24 a
2
b
3
c − d
3
− 6ab d − c
2
= 24
− 6
× a
2
a ×
b
3
b ×
c − d
3
[
− c − d
]
2
= − 4 × a × b
2
× c − d
= − 4 ab
2
c − d
2.
3 a
2
− b
2
+ 4
a
2
+ ab + b
2
=
3a
2
− 3b
2
+ 4 a
2
+ 4 ab + 4b
2
= 7a
2
+ b
2
+ 4 ab
Untuk a = 2 dan b = 3 maka:
7a
2
+ b
2
+ 4 ab = 7⋅2
2
+ 3
2
+ 4⋅2⋅3 = 28 + 9 + 24 = 61
3. Misal uang Siti = a rupiah Diperoleh 5a = 125.000 maka
a = 125.000
5 =
25.000 Jadi besar uang siti adalah Rp. 25.000
4.
a yz
− a + z
az +
a + y xy
= aax − xy a + z + az a + y
axyz
= a
2
x − axy − xyz + a
2
z + ayz axyz
Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Cikelet
Drs. AGUS HAMDANI
NIP. 19630930 198703 1 008 Cikelet, Juli 2015
Guru Mata Pelajaran
TARYADIN GANI, S.Pd.
NIP. 19820919 201409 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Cikelet
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII 1
Standar Kompetensi : Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear
satu variabel Kompetensi Dasar
: 2.3Menyelesaikan persamaan linear satu variabel Indikator
: 1. Mengidentifikasi kalimat tertutup dan kalimat terbuka 2. Memahami pengertian PLSV
3. Menentukan penyelesaian suatu persamaan dan penyelesaian kalimat terbuka
4. Menyelesaikan persamaan dengan sifat-sifat operasi suatu persamaan yang ekuivalen
5. Menyelesaikan persamaan dengan menggunakan lawan dan kebalikan bilangan
Alokasi Waktu : 10
¿
40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat mengidentifikasi kalimat tertutup dan kalimat terbuka 2. Siswa dapat mengenal dan memahami pengertian PLSV
3. Siswa dapat mencari penyelesaian suatu persamaan dan penyelesaian kalimat terbuka 4. Siswa dapat mencari penyelesaian persamaan dengan sifat-sifat operasi suatu
persamaan yang ekuivalen 5. Siswa dapat mencari penyelesaian persamaan dengan menggunakan lawan dan
kebalikan bilangan
B. MATERI PEMBELAJARAN
