Pertemuan kedelapan
No Kegiatan
Nilai Waktu
1 Kegiatan Awal
a. Mengucapkan salam b. Berdo’a sebelum belajar dimulai
c. Mengecek kehadiran siswa
d. Apersepsi : Mengingat operasi bilangan bulat
Santun Religius
Disiplin Rasa ingin tahu
5 menit
2 Kegiatan inti
Eksplorasi - Guru membahas PR
Elaborasi - Guru dan siswa mendiskusikan cara
penyelesaian operasi soal bilangan desimal
- Siswa diminta menyelesaikan beberapa soal
- Guru dan siswa mendiskusikan mengubah bentuk baku dari bentuk
desimal - Siswa diminta menyelesaikan
beberapa soal dengan teman sekelompoknya
- Guru memantau jalannya diskusi dan memberikan pengarahan secukupnya
pada kelompok yang mengalami kesulitan
- Guru dan siswa membahas soal Komfirmasi
- Guru membimbing siswa untuk merangkum materi pelajaran yang
telah dipelajari Pantang menyerah
Rasa ingin tahu
Teliti Rasa ingin tahu
Teliti
Pantang menyerah
Kreatif 70 menit
3 Kegiatan Akhir
Guru mengingatkan untuk mengingat kembali pembahasan dari awal
Kreatif 5 me
nit
E. SUMBER BELAJAR Buku paket matematika SMP kelas VII dan lingkungan
F. PENILAIAN 1. Teknik : Tes individu
2. Bentuk instrument : Tes uraian SoalInstrumen :
1. Hitunglah: a.
-2 + 3 – 4 + 5 – 6; b.
-1 + 2 x 3 c.
2 + 8 : -2 d. -3 x 4 x -5
2. Dalam suatu permainan, jika menang dapat nilai 3; seri 1 dan jika kalah 0. Jika seorang pemain main 13 kali dimana 5 kali menang dan 3 kali kalah, maka nilai
total pemain tersebut adalah... 3. Hitunglah nilai dari:
a. -11
3
? b.
3
√
3.375
4. Tentukan KPK dan FPB dari 6, 8 dan 12 5. Tinggi suatu menara dibandingkan tinggi pohon cemara adalah 5 : 3. Apabila tinggi
pohon cemara 12 m, berapakah tinggi menara tersebut 6. Hitunglah:
a. 2 ½ x 1 1
4 b. ½ : ¾
c. 2,6 + 3,12 d. 2,12 x 5,98
7. Bentuk baku dari 0,003746 adalah... 8. Pada hari Minggu Bowo dan Bowi lari pagi. Bowo mampu berlari selama
3 4
jam sedangkan Bowi 1
1 4 jam. Lebih lama berapa jamkah Bowi berlari
dibanding Bowo?
Jawaban:
1. a. -4 b. 5
c. -2 d. 60
2. 5 × 3
+ 3 × 0
+ 15 − 5 − 3
× 1
= 15 + 0 + 7 = 22
3. a. -1331 b. 15
4. KPK = 24 FPB = 2
5. x
12 =
5 3
⇒ x =
12 ×5 3
= 20 meter
6. a. 5
2 ×
5 4
= 25
8 =
3 1
8
b. 1
2 ×
4 3
= 4
6 =
2 3
c. 5,72 d. 12,6776
7. 3,8
¿
10
-3
8. 1
1 4
− 3
4 =
5 4
− 3
4 =
2 4
= 1
2 jam
Jadi Bowi berlari 1
2 jam lebih lama dari Bowo
Perhitungan nilai skala 0-100
Mengetahui Kepala SMP Negeri 2 Cikelet
Drs. AGUS HAMDANI
NIP. 19630930 198703 1 008 Cikelet, Juli 2015
Guru Mata Pelajaran
TARYADIN GANI, S.Pd.
NIP. 19820919 201409 1 002
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Cikelet
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VII 1
Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya
dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar
: 1.2 Menggunakan sifat-sifat opersi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah
Indikator : 1. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali,
pemangkatan dan bagi pada bilangan bulat 2. Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali,
pemangkatan dan bagi pada pecahan Alokasi Waktu
: 4
¿
40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
