Teknik Tes Teknik Nontes

35

3.4.2.3 Jurnal

1. Jurnal kegiatan siswa Jurnal kegiatan siswa dibuat setiap akhir pertemuan pelajaran, jurnal ini ditulis pada selembar kertas yang memuat jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan peneliti. 2. Jurnal kegiatan guru Guru membuat jurnal pada setiap akhir pertemuan kegiatan belajar mengajar. Jurnal guru meliputi data hasil observasi dan berdasarkan hasil jurnal kegiatan siswa. Kedua data tersebut direkap menjadi satu dengan tujuan untuk mempermudah dalam menganalisis perkembangan tingkah laku siswa

3.4.2.4 Dokumentasi

Dokumentasi merupakan data yang penting sebagai bukti terjadinya suatu kegiatan dalam proses pembelajaran, dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini antara lain dokumentasi foto, rencana pembelajaran, jurnal siswa, jrnal guru, dan lain-lain. Penggunaan dokumentasi dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh rekaman aktivitas siswa selama mengikuti proses pembelajaran diwujudkan dalam bentuk gambar.

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan ada dua yaitu tes dan nontes.

3.5.1 Teknik Tes

Data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan tes. Tes dilakukan sebanyak dua kali yaitu pada siklus 1 dan tes pada silkus II. Materi tes mengacu pada aspek-aspek mengapresiasi crita cekak yang telah dirumuskan. 36 Pengumpulan data tes digunakan untuk mengungkapkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi dengan model pembelajaran STAD. Hasil tes pada siklus 1 dianalisis. Dari analisis tersebut dapat diketahui kelemahan siswa, yang selanjutnya sebagai dasar untuk menghadapi tes siklus II. Akhirnya setelah dianalisis hasil tes siklus II dapat diketahui peningkatan kemampuan mengapresiasi crita cekak.

3.5.2 Teknik Nontes

Teknik pengumpulan data nontes dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan jurnal. Adapun penjelasan masing-masing teknik sebagai berikut:

3.5.2.1 Observasi

Kegiatan observasi dilakukan untuk mengetahui tanggapan siswa mengenai materi cerita cekak dan keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

3.5.2.2 Wawancara

Wawancara dilakukan terhadap siswa yang berhasil, siswa yang tidak berhasil, siswa yang tidak konsentrasi dalam mengapresiasi crita cekak. Hal ini dilaksanakan untuk mengetahui penyebab tindakan tersebut. Kegiatan wawancara dilaksanakan diluar jam pelajaran efektif.

3.5.2.3 Jurnal

Jurnal adalah buku atau catatan yang dimiliki oleh siswa dan guru selama kegiatan belajar mengapresiasi crita cekak berlangsung, jurnal siswa berisi mengenai kesulitan, pesan atau kesan terhadap pembelajaran apresiasi 37 crita cekak dengan model pembelajaran STAD. Sedangkan catatan harian guru berisi antara lain tentang sikap siswa dalam mengapresiasi crita cekak, menanyakan hal-hal yang belum jelas, berapa iswa yang gagal, kegairahan siswa dalam mengapresiasi crita cekak dan gangguan-gangguan lain yang mempengaruhi kegiatan mengapresiasi crita cekak.

3.5.2.4 Dokumentasi

Dokumentasi merupakan data yang penting sebagai bukti terjadinya suatu kegiatan dalam proses pembelajaran, dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini antara lain dokumentasi foto, rencana pembelajaran, jurnal siswa, jrnal guru, dan lain-lain. Penggunaan dokumentasi dalam penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh rekaman aktivitas siswa selama mengikuti proses pembelajaran diwujudkan dalam bentuk gambar maupun secara tertulis saja, maka dalam teknik dokumentasi ini pembaca dapat langsung manikmati suasana pembelajaran secara visual. Data dari foto ini selanjutnya juga dilaporkan secara deskriptif sesuai dengan kondisi yang ada.

3.6 Teknik Analisis Data