Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk

50 kondisi ruangan yang berdekatan dengan lab otomitif membuat siswa kurang nyaman karena sering terdengar suara bising. Untuk hal tersebut guru harus mampu mengatasi agar siswa tetap temotivasi dalam belajar. Motivasi belajar merupakan faktor terpenting dalam proses pembelajaran. Seseorang yang mempunyai motivasi belajar yang tinggi maka akan memperoleh prestasi belajar yang tinggi atau dengan motivasi belajar yang tinggi maka kompetensi yang diharapkan dapat tercapai Dalam proses pembelajaran, terdapat komponen – komponen pembelajaran penting yang berpengaruh bagi keberhasilan belajar siswa yaitu : tujuan, bahan ajar, kegiatan, metode, media, sumber belajar dan evaluasi. Komponen – komponen tersebut sangat berpengaruh pada proses pembelajaran siswa. Jika salah satu komponen tidak mendukung maka proses pembelajarannya tidak akan memberikan hasil yang optimal. Pemilihan metode pembelajaran merupakan cara yang dapat digunakan oleh guru untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Pemilihan metode yang tepat dan dapat menciptakan suasana nyaman dan menyenangkan sangatlah berpengaruh untuk memberikan motivasi belajar bagi siswa untuk terus belajar. Untuk menciptakan suasana lingkungan belajar yang menyenangkan guru dapat menggunakan model pembelajaran Quantum Learning. Pembelajaran Quantum Learning adalah suatu kegiatan pembelajaran dengan suasana yang menyenangkan. Dalam hal ini, Quantum Learning merupakan salah satu pengajaran yang menuntut adanya kebebasan, santai, menakjubkan, menyenangkan, dan menggairahkan. Karakteristik dalam 51 model pembelajaran quatum learning yaitu dengan menggunakan iringan musik yang disesuaikan dengan suasana hati menggunakan berbagai jenis musik instrumen merupakan kunci menuju Quantum Learning. Dalam berberapa penelitian menyatakan bahwa musik mempunyai pengaruh besar terhadap pendidikan. Salah satu bukti dari penelitian tersebut mengatakan bahwa musik dapat memberikan rangsangan terhadap otak sehingga dapat mengendalikan emosinya dengan baik. Musik juga berfungsi sebagai untuk refresing, terutama saat pikiran lagi bete dan buntu, binggung, tidak tahu apa yang harus dilakukan serta memberikan motivasi kepada seseorang. Dengan mendengarkan musik segala pikiran bisa kembali segar, sehingga kita bersemangat kembali mengerjakan sesuatu yang tertunda. Namun penggunaan musik tidak selamanya dapat memberikan efek yang positif untuk kegiatan belajar tergantung dari jenis musik yang didengarkan serta kondisi siswa tersebut. Untuk hal tersebut musik yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis musik yang sering di dengarkan oleh siswa. Melihat besarnya manfaat dan pengaruh penggunaan musik dalam dunia pendidikan maka dalam hal ini peneliti akan membuktikan apakah musik berpengaruh pada motivasi siswa pada kompetensi pembuatan celana pria. Melihat besarnya manfaat dan pengaruh penggunaan musik dalam dunia pendidikan maka dalam hal ini peneliti akan membuktikan apakah musik berpengaruh pada motivasi siswa pada kompetensi pembuatan celana