Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pelajaran Alat dan Sumber Belajar Penilaian

47 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Wates Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas Semester : III tiga I gasal Jumlah Siswa : 31 Siswa Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit Hari Tanggal : Selasa, 16 Agustus 2016

A. Standar Kompetensi

3. Mempraktikkan gerakan senam lantai, senam ketangkasan dasar dan nilai- nilai yang terkandung di dalamnya

B. Kompetensi Dasar

3.2 Mempraktikkan gerakan kombinasi senam ketangkasan dasar serta nilai keselamatan, disiplin, dan keberanian

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat melakukan gerakan senam lantai 2. Mengetahui gerakan senam lantai 3. Melatih keberanian dan percaya diri

D. Materi Pelajaran

1. Latihan senam ketangkasan dasar dan keseimbangan E. Metode Pembelajaran 1. Ceramah, demonstrasi, dan praktek F. Langkah-langkah Pembelajaran Gambar Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu a. Pendahuluan 1. Siswa dibariskan dua bershaf 2. Berdoa dan berhitung 3. Apersepsi, a. Menegur siswa yang berpakaian tidak lengkap b. Melakukan pemanasan lari mengelilingi lapangan dan dilanjutkan dengan pemanasan statis dan dinamis 20 menit b. Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksporasi guru : 1. Siswa dapat melakukan gerakan senam lantai 2. Mengetahui gerakan-gerakan senam lantai 3. Melatih keberanian 4. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran 5. Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan 110 menit x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 48

G. Alat dan Sumber Belajar

1. Buku penjaskes kelas 3 2. Matras 3. Peluit

H. Penilaian

1. Teknik Penilaian : Observasi 2. Instrumen Penilaian a. Lembar Sikap Afektif No. Perilaku yang diharapkan Nilai 1 2 3 4 1. Berdo’a dengan khusuk dan tertib 2. Bersungguh-sungguh melakukan latihan gerakan 3. Berhati-hati atas keselamatan teman lain 4. Merespon dengan baik contoh dan penampilan teman 5. Menaati dan mengikuti pelajaran dengan baik 6. Bertanggung jawab Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi guru : 1. Melakukan gerakan berguling kesmping 2. Melakukan gerakan berguling ke depan atau roll depan 3. Melakukan gerakan berguling ke belakang atau roll belakang 4. Melakukan gerakan split di lantai Konfirmasi Dalam kgiann konfirmsi guru : 1. Guru bertanya jawab tentang hal yang blm diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab Meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan pnguatan dan kesimpulan c. Penutup 1. Siswa dibariskan 2 bershaf 2. Siswa diminta berbaris membuat lingkaran kemudian siswa diminta untuk duduk dan menggoyang-goyangkan kaki kemudian memukul-mukul pahanya sendiri 3. Siswa berhitung, berdoa dan kemudian dibubarkan kembali kekelas 15 menit x x x x x x x x x x Nilai = X30 MAT R AS x x x x x x x x x x x x x x x 49 b. Lembar Pengetahuan Kognitif No Perilaku yang diharapkan Nilai 1 2 3 4 1. Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan guling ke samping 2. Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan guling depan atau roll depan 3. Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan guling depan atau roll depan 4. Guru meminta siswa untuk melakukan gerakan guling ke belakang atau roll belakang c. Lembar Keterampilan Psikomotor No Perilaku yang Diharapkan Nilai 1 2 3 4 1. Melakukan gerakan melempar bola dengan baik 2. Melakukan gerakan menangkap bola dengan baik 3. Melakukan gerakan memukul bola dengan baik 3. Lembar Penilaian No Nama Perilaku Jumlah Skor Nilai Akhir Sikap Pengetahuan Keterampilan Wates, 13 Agustus 2016 Guru Pamong Pembimbing Mahasiswa PPL AGNES KRISTINI, S.Pd Jas BAGUS NOVTRIANA NIP. 19690902 200012 2002 NIM. 12604224018 Nilai = X20 Nilai = X50 Nilai Akhir = Nilai Sikap + Nilai Pengetahuan + Nilai Keterampilan 50 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SD N 2 Wates Mata Pelajaran : PENJASORKES Kelas Semester : V lima I satu Jumlah Siswa : 33 Siswa Alokasi Waktu : 4x35 menit Hari Tanggal : Senin, 22 Agustus 2016

A. Standar Kompetensi