36
Berdasarkan penelitian
yang telah
dilakukan, model
pembelajaran Quantum Teaching dapat meningkatkan motivasi belajar matematika siswa dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar
pemahaman cerita pendek anak pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Berangkat dari hal tersebut peneliti bermaksud untuk melakuakan
penelitian tentang pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap Motivasi belajar IPA siswa kelas V SD N Tukangan
Yogyakarta karena memang belum ada penelitian tentang hal tersebut.
F. Kerangka Pikir
Ilmu Pengetahuan Alam IPA, merupakan salah satu mata pelajaran pokok dalam kurikulum pendidikan di Indonesia, termasuk pada
jenjang sekolah dasar. Mata pelajaran IPA adalah mata pelajaran yang selama ini dianggap sulit oleh sebagian peserta didik. Menurut hasil
observasi di lapangan kesulitan siswa pada mata pelajaran IPA salah satunya dikarenakan motivasi belajar IPA siswa yang tergolong masih
rendah. Hal ini bisa dilihat dari kurangnya partisipasi siswa di kelas saat proses pembelajaran berlangsung.
Guru memiliki peran yang sangat besar dalam proses pembelajaran. Perannya sebagai pembimbing dalam proses kegiatan
belajar mengajar membuat guru harus memiliki kemampuan untuk memilih model pembejaran yang tepat.
37
Model pembelajaran Quantum Teaching dapat memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk belajar senyaman mungkin, mengalir,
dan tidak membosankan. Selain itu dengan strategi pembelajaran Quantum Teaching
yang dikenal dengan istilah “TANDUR” guru dan siswa dapat bekerja bersama untuk menciptakan sebuah proses
pembelajaran yang bermakna sehingga motivasi belajar siswa pun akan mengalami perubahan. Berdasarkan hal-hal tersebut, dapat diajukan
pendapat bahwa penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching akan berpengaruh terhadap motivasi belajar IPA siswa. Kerangka pikir dalam
penelitan ini selanjutnya dibuat dalam bentuk bagan sebagai berikut.
38
Gambar1. Bagan Kerangka Pikir
Pembelajaran IPA dengan model pembelajaran
ceramah bervariasi
Motivasi Belajar IPA siswa tergolong rendah
Kelas Kontrol Kelas Eksperimen
Model Pembelajaran Quantum
Teaching:Tumbuhkan, Alami, Namai,
Demonstasikan, Ulangi, Rayakan.
Model Pembelajaran ceramah bervariasi:
ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
Terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Quantum
Teaching terhadap motivasi belajar IPA siswa
39
G. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan uraian pada kajian teori dan kerangka pikir maka dapat dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut: Terdapat pengaruh
penerapan model pembelajaran Quantum Teaching terhadap motivasi belajar IPA siswa kelas V SDN Tukangan, Yogyakarta.
H. Definisi Operasional
