Pengujian Oleh Ahli Media

105 Gambar 14. Histogram Hasil Penilaian Ahli Materi

b. Pengujian Oleh Ahli Media

Pada tahap ini, data diperoleh dengan cara memberikan lembar penilaian yang berisi tentang penilaian kesesuaian desain produk media pembelajaran dilihat dari aspek media visual, disertai dengan desain produk media yang dikembangkan. Ahli media memeriksa aspek media visual yang disajikan dalam desain produk media dengan mengisi lembar penilaian sesuai dengan aspek penilaian yang tersedia. Data hasil penilaian oleh ahli media tertera dalam tabel 12 sebagai berikut. 75 91,67 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 P e r se n ta se Aspek Penilaian Penilaian Ahli Materi Kualitas Materi Kemanfaatan Materi 106 Tabel 12. Data Hasil Penilaian Media Oleh Ahli Multimedia No. Pertanyaan Jawaban SL L C KL 1. Tampilan ukuran huruf √ 2. Tampilan bentuk huruf √ 3. Tampilan warna huruf √ 4. Kualitas gambar background √ 5. Kualitas gambar materi √ 6. Komposisi warna gambar animasi √ 7. Ukuran animasi √ 8. Komposisi warna tulisan terhadap warna latar background √ 9. Komposisi warna gambar animasi dengan latar background √ 10. Kejelasan narasi √ 11. Keefektifan animasi √ 12. Kemudahan pengoperasian √ 13. Sistematika penyajian √ 14. Konsistensi kata, istilah dan kalimat √ 15. Konsistensi bentuk dan ukuran huruf √ 16. Konsistensi tata letak √ 17. Format halaman √ 18. Tata letak √ 19. Materi √ 20. Babsub bab √ 21. Efektifitas navigasi √ 22. Fungsi navigasi tombol √ 23. Mempermudah PBM √ 24. Memberikan fokus perhatian √ 25. Mempermudah guru √ 26. Berkaitan dengan mata pelajaran lain √ Persentase penilaian ahli multimedia meliputi aspek desain layar, pengoperasian program, konsistensi, format, organisasi keefektifan navigasi dan kemanfaatan disajikan pada tabel 13 berikut. 107 Tabel 13. Persentase Hasil Penilaian Media Oleh Ahli Multimedia No Aspek Skor yang diobservasi Skor yang diharapkan Persentase Pencapaian 1 Desain Layar 35 44 79,55 2 Pengoperasian program 7 8 87,50 3 Konsistensi 10 12 83,33 4 Format 7 8 87,50 5 Organisasi 7 8 87,50 6 Keefektifan navigasi 8 8 100,00 7 Kemanfaatan 14 16 87,50 Total 88 104 84,62 Persentase hasil penilaian ahli multimedia pembelajaran berdasarkan tabel 13 ditinjau dari aspek desain layar mencapai persentase sebesar 79,55 , pengoperasian program mencapai persentase sebesar 87,50 , konsistensi mencapai persentase sebesar 83,33 , format mencapai persentase sebesar 87,50 , organisasi mencapai persentase sebesar 87,50 , keefektifan navigasi mencapai persentase sebesar 100 dan kemanfaatan mencapai persentase sebesar 87,50 . Secara keseluruhan media pembelajaran berbantuan komputer Sistem Pelumasan dari penilaian ahli multimedia pembelajaran mencapai persentase sebesar 84,62 yang menandakan media pembelajaran berbantuan komputer ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil dari persentase penilaian ahli multimedia pembelajaran pada tabel 13 di atas bila dibuat dalam bentuk histogram akan terlihat seperti gambar 15 di bawah ini: 108 Gambar 15. Histogram Hasil Penilaian Ahli Multimedia

5. Melakukan Revisi Terhadap Desain Produk a. Merevisi Media Berdasarkan Masukan dari Ahli Materi

Dokumen yang terkait

Kelas10 teknik perawatan dan perbaikan otomotif 1580

3 28 182

Kelas 11 SMK Teknik Perawatan dan Perbaikan Otomotif 1

0 40 181

RELEVANSI MATERI MATA KULIAH BODI OTOMOTIF DENGAN MATERI MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF (TPBO) SMK TEKNOLOGI TERHADAP MATERI UJI KOMPETENSI KEAHLIAN TPBO STANDAR BSNP.

0 2 36

Buku Teknik Perawatan dan Perbaikan Otomotif SMT1

4 34 158

PENGEMBANGAN KAMUS PENGECATAN OTOMOTIF SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

1 14 251

PENGARUH SIKAP DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PERBAIKKAN PERAWATAN KELISTRIKAN OTOMOTIF PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF KELAS XI SMK PIRI SLEMAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 153

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MATA DIKLAT PERAWATAN DAN PERBAIKAN KELISTRIKAN OTOMOTIF SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK PIRI SLEMAN TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 140

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEPEDA MOTOR B PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERAWATAN MEKANIK OTOMOTIF DI SMK PIRI SLEMAN.

1 2 15

STUDI KASUS PENERAPAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA MATA DIKLAT PERBAIKAN BODI OTOMOTIF DI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 184

IMPLEMENTASI KURIKULUM SMK-RSBI INVEST PADA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 1 2