74
b. Wawancara Siswa
Wawancara dilakukan pada 4 orang siswa yang terdiri dari 4 pertanyaan. Secara garis besar kisi-kisi pertanyaan yang disajikan
dalam wawancara adalah sebagai berikut. 1 Media apa saja yang digunakan guru untuk menyampaikan
materi di dalam kelas? 2 Apakah Anda tertarik dengan media pembelajaran yang
digunakan guru utnuk menyampaikan materi? 3 Apakah Anda merasa bosan dengan media pembelajaran yang
digunakan guru? Jika iya, kenapa Anda merasa bosan? 4 Apakah Anda menginginkan media pembelajaran yang baru?
Kalau iya, media seperti apa yang Anda inginkan?
2. Uji Coba Produk
Pada tahap uji coba produk dibedakan menjadi beberapa kelompok pengujian, yaitu sebagai berikut.
a. Uji Coba Desain Produk atau Uji Ahli
Pengujian terhadap desain produk media pembelajaran Sistem Pelumasan dengan Macromedia Director MX 2004 dilakukan oleh ahli
multimedia dan ahli materi atau expert judgement. 1 Pengujian Ahli Multimedia
Pengujian oleh ahli multimedia dipilih satu dosen dari UNY yang berkompeten dalam media pembelajaran. Teknik pengujian
dilakukan menggunakan lembar penilaian. Lembar penilaian berisi
75 tentang penilaian kesesuaian desain produk media pembelajaran
dilihat dari aspek media visual, disertai produk media yang dikembangkan. Masukan yang diharapkan pada evaluasi ini
digunakan untuk mengadakan revisi terhadap desain produk yang dihasilkan. Kisi-kisi lembar penilaian ahli multimedia dapat dilihat
pada tabel sebagai berikut: Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Untuk Ahli Multimedia
No. Aspek
Indikator No.
Butir
1. Keefektifan
Desain layar -
Ukuran huruf -
Bentukjenis huruf -
Warna huruf -
Kualitas gambar 1
2 3
4,5 -
Komposisi warna gambar animasi
- Ukuran animasi
- Komposisi warna tulisan
terhadap warna latar background
- Komposisi warna gambar
animasi dengan latar background
- Kejelasan narasi
- Keefektifan animasi
6 7
8 9
10 11
2. Kemudahan
Pengoperasian program
- Kemudahan pengopeasian
- Sistematika penyajian
12 13
3. Konsistensi
- Konsistensi kata, istilah dan
kalimat -
Konsistensi bentuk dan ukuran huruf
- Konsistensi tata letak
14 15
16 4.
Format -
Format halaman -
Tata letak 17
18 5.
Organisasi -
Materi -
Babsub bab 19
20 6.
Navigasi -
Efektifitas navigasi -
Fungsi navigasi 21
22 7.
Kemanfaatan -
Mempermudah PBM -
Memberikan fokus perhatian -
Mempermudah guru -
Berkaitan dengan mata pelajaran lain
23 24
25
26
76 2 Pengujian Ahli Materi
Pengujian oleh ahli materi dipilih satu dosen dari UNY yang berkompeten terhadap materi pelajaran Sistem Pelumasan.
Teknik pengujian dilakukan menggunakan lembar penilaian. Lembar penilaian berisi tentang penilaian kesesuaian materi yang
ada dilihat dari relevansi materi terhadap silabus, disertai dengan desain produk media yang dikembangkan. Masukan yang
diharapkan pada evaluasi ini digunakan untuk mengadakan revisi terhadap desain materi yang dihasilkan. Kisi-kisi lembar penilaian
ahli materi dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Untuk Ahli Materi
No. Aspek
Indikator No.
Butir
1. Kualitas
materi -
Ketepatan isi materi Relevansi silabus
- Relevansi materi dengan
tujuan -
Ketepatan kompetensi -
Kebenaran materi -
Kelengkapan materi -
Keruntutan materi -
Tingkat kesulitan -
Kedalaman materi -
Kemudahan aplikasi Relevan dengan kondisi
siswa 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10
2 Kemanfaatan
materi -
Bantuan dalam PBM -
Mempermudah pemahaman siswa
- Memberikan fokus perhatian
11 12
13
77
b. Uji Coba Produk
Kategori