Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian
12
a. Menyadari diri sebagai suatu proses pertumbuhan yang sedang dan terus berubah.
b. Mencari konsep dan identitas diri. c. Memadukan kesadaran hati dan pikiran.
Pembelajaran yang menggunakan
Humanizing The Classroom
merupakan model pendidikan yang berorientasi dan memandang manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan dengan segala fitrahnya. Sehingga
memungkinkan manusia tersebut akan mampu melangsungkan, mempertahankan, dan mengembangkan hidupnya. Nantinya, dalam
proses pembelajaran ini masing-masing individu dapat timbul rasa saling menghargai hak asasi manusia seperti hak untuk menyiarkan kebenaran
dan hak untuk belajar sesuai dengan kemampuannya. Yuli Fajar Susetyo 2011 menyatakan bahwa dalam pembelajaran
ini, seorang guru memiliki tiga fungsi, yakni sebagai berikut: a. Pendidik sebagai dinamisator, yaitu pendidik harus selalu berusaha
dan mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk mencoba dan menemukan sendiri makna informasi yang diterima.
b. Pendidik sebagai mediator, yaitu pendidik
harus mampu
menciptakan suasana belajar yang kondusif. c. Pendidik sebagai motivator, yaitu pendidik harus selalu memberikan
dorongan agar siswa bersemangat dalam belajar dan menuntut ilmu.
13