Metode Penelitian METODE PENELITIAN

43 2. Kuesioner tak berstruktur Kuesioner ini disebut juga dengan kuesioner terbuka, dimana jawaban responden terhadap kuesioner diberikan secara bebas menurut pendapat sendiri. 3. Kuesioner kombinasi berstruktur dan tak berstruktur Sesuai dengan namanya, pertanyaan ini di satu pihak memberikan alternatif jawaban yang harus dipilih, sedangkan dilain pihak memberikan kebebasan pada resonden untuk menjawab pertanyaan yang diajukan. 4. Kuesioner semi terbuka Kuesioner yang memberikan kebebasan dalam kemungkinan jawaban, selain dari alternatif jawaban yang sudah disediakan. Adapun dalam penelitian ini, angket yang digunakan termasuk kedalam jenis angket kuesioner berstruktur atau kuesioner tertutup. Hal ini dikarenakan angket yang digunakan telah berisi pertanyaan dan alternatif jawaban telah disediakan oleh peneliti, sehingga responden akan menjawab sesuai dengan alternatif jawaban yang tersedia. Angket dalam penelitian digunakan untuk memperoleh informasi atau keterangan siswa mengenai sikap demokratis dan model pembelajaran Humanizing The Classroom yang dilakukan oleh guru. Adapun alat yang dipergunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner tertutup atau kuesioner yang telah diberi jawaban sehingga responden tinggal memilih jawaban yang sesuai. 44 Angket yang digunakan untuk mengungkapkan data penggunaan Model Pembelajaran Humanizing The Classroom disediakan sebanyak empat pilihan jawaban dengan menggunakan skala Likert . Jawaban pada setiap item ini mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. Dalam merespon pilihan jawaban tersebut, subyek penelitian diminta untuk memilih kategori jawaban yang berkisar dari sangat setuju hingga sangat tidak setuju. Penyekoran untuk pertanyaan positif dilakukan dengan memberikan skor tertinggi untuk jawaban sangat positif dan terendah untuk jawaban sangat negatif. Sedangkan penyekoran untuk pernyataan negatif dilakukan dengan memberikan skor terendah pada pilihan sangat positif dan tertinggi pada pilihan sangat negatif. Skor terendah diberi skor 1 sedangkan skor tertinggi diberi angka 4. Pilihan jawaban untuk angket penggunaan Model Pembelajaran yaitu berupa kata-kata antara lain: 1 sangat setuju sangat positif; 2 setuju positif; 3 tidak setuju negatif; dan 4 sangat tidak setuju sangat negatif. Sedangkan angket yang digunakan untuk mengungkapkan data penggunaan sikap demokratis disediakan sebanyak empat pilihan dengan menggunakan skala Likert . Jawaban pada setiap item ini mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif. Dalam merespon pilihan jawaban tersebut, subyek penelitian diminta untuk memilih kategori jawaban yang berkisar dari selalu hingga tidak pernah. 45 Penyekoran untuk pertanyaan positif dilakukan dengan memberikan skor tertinggi untuk jawaban sangat positif dan terendah untuk jawaban sangat negatif. Sedangkan penyekoran untuk pernyataan negatif dilakukan dengan memberikan skor terendah pada pilihan sangat positif dan tertinggi pada pilihan sangat negatif. Skor terendah diberi skor 1 sedangkan skor tertinggi diberi angka 4. Pilihan jawaban untuk angket penggunaan Model Pembelajaran yaitu berupa kata-kata antara lain: 1 selalu sangat positif; 2 sering positif; 3 kadang-kadang negatif; dan 4 tidak pernah sangat negatif.

H. Instrumen Penelitian

Siswandari 2009:2 menyatakan bahwa instrumen penelitian merupakan alat bantu bagi peneliti dalam memperoleh data. Kualitas instrumen yang dipilih akan menentukan kualitas data yang telah dikumpulkan. Sehingga dapat dikatakan bahwa berhasil tidaknya suatu penelitian dipengaruhi oleh baik tidaknya instrumen yang digunakan. S. Margono dalam Nurul Zakiah 2009:168 menyatakan bahwa pada umumnya penelitian akan berhasil jika penelitian tersebut menggunakan banyak instrumen, sebab data yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan penelitian masalah penelitian dan menguji hipotesis yang diperoleh melalui instrumen. Ada beberapa langkah yang dapat ditempuh guna menyusun suatu instrumen. Adapun langkah-langkah yang digunakan adalah sebagai berikut : 1. Analisis variabel penelitian, yakni dengan mengkaji variabel menjadi sub variabel dan indikator penelitian sejelas-jelasnya. Sehingga nantinya