18 dapat dimanfaatkan sebagai wahana penyebaran
informasi dan inovasi dalam bidang pendidikan bagi tenaga kependidikan, sehingga mereka selalu mengi-
kuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan; Ketiga, Gugus Sekolah Dasar dapat
difungsikan sebagai wahana menumbuhkan semangat kerjasama dan kompetisi di kalangan anggota gugus
sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan; Keempat, Gugus Sekolah Dasar dapat difungsikan
sebagai wadah penyemaian jiwa persatuan dan kesatuan serta menumbuhkan rasa percaya diri guru
dalam menyelesaikan tugas; Kelima, Gugus Sekolah Dasar dijadikan sebagai wadah koordinasi peningkat-
an partisipasi masyarakat.
2.1.2 Tujuan Kelompok Kerja Guru KKG
Tujuan KKG yang dikeluarkan oleh Direktorat Profesi Pendidik Dirjen Peningkatan Mutu Pendidikan
Nasional Ditjen PMPTK 2008 di antaranya:
1. Memperluas wawasan dan pengetahuan guru dalam berbagai hal, khususnya penguasaan
substansi materi pembelajaran, oenyusunan silabus, penyusunan bahan-bahan pembela-
jaran, strategi pembelajaran, metode pembela- jaran, memaksimalkan pemakaian sarana
prasarana belajar, memanfaatkan sumber belajar, dsb.
2. Memberi kesempatan kepada anggota kelom- pok kerja atau musyawarahkerja untuk ber-
bagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik.
3. Meningkatakan pengetahuan dan ketrampilan, serta mengadopsi pendekatan pembaharuan
19
dalam pembelajaran yang lebih professional bagi peserta kelompok kerja aatau musya-
warah kerja. 4. Menberdayakan dan membantu anggota ke-
lompok kerja dalam melaksanakan tugas-tugas pembelakaran disekolah.
5. Mengubah budaya kerja anggota kelompok kerja atau musyawarah kerja meningkatkan
pengetahuan, kompetensi dan kinerja dan mengembangkan profesionalisme guru melalui
kegiatan-kegiatan pengembangan profesional- isme di tingkat KKGMGMP.
6. Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari peningkatan
hasil belajar peserta didik. 7. Meningkatkan kompetensi guru melalui kegi-
atan-kegiatan di tingkat KKGMGMP.
Dari hal tersebut jelas bahwa arah dari KKG adalah mewujudkan profesionalisme guru melalui
kegiatan yang ada di dalamnya melalui pendekatan tujuan individu dan kelompok. Secara garis besar KKG
merupakan wadah kegiatan guru yang pada dasarnya bertujuan menanggapi perkembangan iptek yang
menuntut penyesuaian dan pengembangan profesi- onalitas guru. Secara teknis kegiatan guru dalam
wadah ini adalah berkomunikasi, berkonsultasi, dan
saling berbagi informasi serta pengalaman.
2.1.3 Manfaat Kelompok Kerja Guru KKG
Sopyan 2010 menyatakan bahwa KKG memi- liki fungsi dan manfaat. Fungsi KKG di antaranya
sebagai berikut:
20
1. Memfasilitasi kegiatan yang dilakukan di pusat kegiatan guru berdasarkan masalah dan
kesulitan yang dihadapi guru; 2. Memberikan bantuan profesional kepada para
guru kelas dan mata pelajaran di sekolah; 3. Meningkatkan pemahaman, keilmuwan, ke-
terampilan serta pengembangan sikap profe- sional berdasarkan kekelurgaan dan saling
mengisi sharing; 4. Meningkatkan pengelolaan proses pembelajar-
an yang aktif, kreatif, dan menyenangka Pakem.
Sedangkan manfaat KKG di antaranya adalah sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas dan kemampuan dalam pelaksanaan proses belajar mengajar. Kegiatan
yang dilakukan antara lain: a Diskusi tentang satuan pelajaran; b Diskusi tentang substansi
materi pelajaran; c Diskusi pelaksanaan proses belajar mengajar temasuk evaluasi
pengajaran; d Melaksanakan observasi akti- vitas rekan sejawat dikelas; e Mengembangka
evaluasi penampilan guru oleh peserta didik; f Mengkaji hasil evaluasi penampiln guru oleh
peserta didik sebagi feedback bagi anggota kelompok;
2. Meningkatkan penguasaan dan pengembang- an keilmuwan, khususnya bidang study yang
menjadi tanggung jawabnya. Kegiatan yang dilaksanakan antara lain: a Kajian jurnal dan
buku baru; b Mengikuti jalur pendidikan formal yang lebih tinggi; c Mengikuti seminar-
seminar dan penataran; d Menyempaikan pengalaman penataran dan seminar kepada
anggota kelompok; e Melaksanakan peneli- tian;
3. Meningkatkan kemampuan untuk mengkomu- nikasikan masalah akademis. Kegiatan yang
dilaksanakan antara lain: a Menulis artikel; b Menyusun laporan penelitian; c Menyusun
makalah; d Menyusun laporan dan review
21
buk http:www.pikiran-rakyat.comWawan
sopyan.
2.1.4 Kewenangan Kelompok Kerja Guru KKG
