digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
emosional tersebut dominan dilaksanakan dalam proses diskusi kasus sesi latihan siswa. Sedangkan kemampuan kognisi pendamping sangat
membantu dalam penguasaan dan penanaman nilai muatan materi muhadarah.
Selain diatas profesionalitas tenaga pendamping dalam muhadarah sangat berperan bagi siswa dalam memberikan pelajaran
pada siswa untuk lebih menguasai alur muhadarah yang terkadang terdapat hal incidental misalkan kehilangan satu pemeran dalam
penampilan. Maka siswa lain dalam kelompok dapat menggunakan materinya dengan tetap berperan sesuai tugasnya. Hal ini masuk
kategori pendampingan perencanaan muhadarah.
c. Prasarana dan Perlengkapan Penampilan Muhadarah
Dukungan sarana prasarana dalam pelaksanaan muhadarah juga sangat penting. Sarana prasarana membantu kenyamanan dalam proses
tampil muhadarah, juga dibutuhkan akomodasi atau kelengkapan yang memadai dalam proses pemantapan materi hingga saat tampil
muhadarah. Perlengkapan penampilan muhadarah dibutuhkan dalam rangka mendukung tampilan agar lebih menarik. Perlengkapan
berbentuk kostum dan alat-alat drama. Kelengkapan yang menjadi rutinitas seperti rebana dan alat music disediakan oleh madrasah, namun
yang sifatnya sementara atau hanya digunakan sekali tampilan biasanya kreasi dari siswa yang didampingi pendamping muhadarah. Adapun
sarana wajib yang digunakan muhadarah ini yaitu: sound system dan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
alat dokumentasi. Sedangkan prasarana yang menunjang berupa aula yang efektif tidak bising dengan kondisi sekitar, sirkulasi udara cukup
dan kapasitas cukup dan penataan tempat audien yang nyaman.
2. Kendala-kendala Dalam Pelaksanaan Kegiatan Ekstra Kurikuler Muhadarah di MA Darul Ulum Karangpandan
a. Perencanaan yang kurang tepat dengan jadwal efektif
pembelajaran Madrasah
Perencanaan yang tidak sesuai dengan kalender pendidikan akan terjadi jadwal muhadarah yang tidak tepat atau muhadarah yang
diundur-undur. Hal ini mengakibatkan semangat siswa yang telah mendapat tugas tampil akan mudah menurun, terlebih jika pengawalan
baik dari pendamping maupun teman sejawat kurang. Perencanaan yang kurang tepat berpengaruh juga terhadap waktu atau intensitas
pendampingan. Yang mengakibatkan kurang dalamnya penguasaan materi. Sehingga siswa tampil terkesan seadanya, bahasa pendeknya
kurang penjiwaan. Kurang tepatnya suatu perencanaan biasanya dikarenakan
terdapat agenda insedental lembaga. Mengingat MA Darul Ulum Karangpandan berada dalam lingkup pondok pesantren. Agenda
incidental yang tidak tertera di kalender pendidikan tersebut dapat berupa ditempatinya kegiatan besar lintas pondok pesantren, terdapat
peristiwa hajatan pondok dan sebagainya.
