digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
2. Bagaimana peran kegiatan ekstrakurikuler muhadarah dalam penguatan
jiwa kepemimpinan siswa di Madrasah Aliyah Darul Ulum Karangpandan?
3. Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat realisasi
kegiatan ekstrakurikuler
muhadarah dalam
penguatan jiwa
kepemimpinan siswa di Madrasah Aliyah Darul Ulum Karangpandan.?
D. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan masalah yang hendak dikaji tersebut maka penelitian ini bertujuan :
1. Untuk mengetahui bagaimana desain pelaksanaan ekstrakurikuler muhadalarah di Madrasah Aliyah Darul Ulum Karangpandan dalam
penguatan jiwa kepemimpinan siswa. 2. Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler
Muhadarah dalam penguatan jiwa kepemimpinan siswa di Madrasah Aliyah Darul Ulum Karangpandan.
3. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat kegiatan ekstrakurikuler Muhadarah dalam pengutan jiwa kepemimpinan siswa di
Madrasah Aliyah Darul Ulum Karangpandan.
E. Kegunaan Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan berguna untuk: 1. Memperluas wawasan dan memperkaya pengetahuan serta memberikan
kontribusi ilmiah baru terhadap kegiatan ekstrakurikuler muhadarah yang direalisasikan di MA Darul Ulum Karangpandan sehingga dengan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
adanya informasi ini dapat dijadikan kerangka acuan pengembangan tradisi intelektual di masa yang akan datang yang tak lepas dari tujuan
penguatan jiwa kepemimpinan. 2. Membantu memberikan sumbangan pemikiran terhadap problem yang
berkaitan dengan relisasi kegiatan ekstrakurikuler muhadarah di MA Darul Ulum Karangpandan.
3. Sebagai bahan perbandingan bagi peneliti lain yang akan mengadakan penelitian tentang masalah peran kegiatan ekstra kurikuler muhadarah
dalam penguatan jiwa kepemimpinan . 4. Penulis baik melalui kajian-kajian kepustakaan maupun dalam bentuk
empirik mendapat informasi yang sangat berharga bagi pengembangan diri.
F. Kerangka Teoritik
Untuk mendapatkan pemahaman yang sesuai dengan arah dari judul penelitian ini, maka perlu kiranya penulis menjelaskan beberapa unsur istilah
yang terdapat dalam judul tesis ini, diantaranya: 1. Ekstrakurikuler Muhadarah
Dari bahasanya ekstra adalah tambahan diluar yang resmi.
12
Sedangkan Kurikuler
adalah bersangkutan dengan kurikulum. Jadi pengertian Ekstrakurikuler adalah kegiatan luar sekolah pemisah atau sebagian ruang
lingkup pelajaran yang diberikan diperguruan tinggi atau pendidikan menengah, tidak bagian integral dari mata pelajaran yang sudah ditetapkan
12
Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa,Kamus Besar Bahasa Indonesia,
Jakarta, Balai Pustaka, 1989,336
