Buku Guru Kelas I SD
16
1
Pelajaran 1
Laku Bakti
A. Aku Anak Berbakti
B. Berbakti di Rumah
C. Berbakti di Sekolah
Selamat pagi Guru .
Selamat pagi anak-anak .
saya Guru Gao Namamu siapa?
“Guru, bagaimana cara berbakti di
rumah?” “Hormatilah
orang tuamu” “Guru bagaimana
berlaku bakti di sekolah
?” “Hormatilah gurumu
sayangi temanmu”.
D. Berbakti di Lingkungan
Laku Bakti
Kompetensi Dasar
2.3 Menghormati orangtua sebagai wujud hormat kepada Tian. 2.4 Bersikap bakti sebagai wujud terima kasih kepada
orangtua. 3.11 Memahami bahwa manusia diciptakan Tian melalui kedua
orangtua. 4.2 Mempraktikkan sikap Delapan Kebajikan di lingkungan rumah
dan sekolah.
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
17
Selamat pagi, Guru.
Selamat pagi, saya guru Guo
Namamu siapa? 2
A. Aku Anak Berbakti
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I
3
Selamat pagi, Guru. Selamat pagi teman teman.
Namaku Zhenhui. Umurku 7 tahun.
Agamaku Khonghucu. Aku belajar agama Khonghucu
untuk menjadi anak berbakti.
Namaku....
Aku beragama.... Aku berumur....
Aku kelas....
Laku Bakti
Apersepsi
• Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat
pagi Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou,
“Selamat pagi anak-anak” • Guru memimpin doa pembuka dan membaca
Delapan Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik.
Pertemuan I
• Guru memberi penjelasan bahwa setiap orang mempunyai identitas diri. Identitas bisa ditunjukkan
dengan menyebut nama, umur, maupun agama peserta didik memberi contohnya:
• Guru memberi giliran kepada tiap–tiap peserta didik untuk: • Menyebutkan nama lengkap
• Membuat giliran untuk masing – masing peserta didik memperkenalkan diri di depan kelas dengan data
yang lengkap seperti terdapat di dalam contoh buku.
Eksplorasi
• Buatlah pertanyaan untuk membuat anak berani merespon hal-hal berikut.
• Apakah kamu pernah bersekolah? • Siapa nama gurumu?
• Siapa nama temanmu? • Apa warna seragammu?
Elaborasi
• Guru membaca teks dengan intonasi perlahan. Apabila peserta didik sudah bisa membaca, guru
menunjuk peserta didik untuk membaca teks. Bila peserta didik belum bisa membaca, guru
mengulang teks.
Motivasi
Guru mengajak peserta didik bernyanyi lagu.
Tujuan Latihan
Peserta didik dapat memperkenalkan diri dengan memperkenalkan jati dirinya sebagai umat beragama Khonghucu
Melalui gambar di atas guru menceritakan: suasana kelas baru dengan guru baru yang sedang memperkenalkan diri.
keadaan peserta didik dengan seragam baru.
Kategori