Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
33
Apersepsi
• Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi,
Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou, “Selamat
pagi, anak-anak. • Guru memimpin doa pembuka dan membaca Delapan
Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik.
Motivasi
Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bundaku.
Elaborasi Penjelasan sikap hormat kepada guru
• Guru membacakan teks • Guru meminta peserta didik
memperhatikan gambar 1 • Guru bertanya:
- “Apa yang sedang dilakukan Zhenhui dalam gambar?”
- “Apa yang dapat kamu lakukan untuk menunjukkan Sikap
hormat pada guru?” • Guru menjelaskan bahwa sikap
hormat kepada guru dapat dilakukan dengan cara
- tidak bercakap-cakap di dalam kelas pada saat guru sedang
menjelaskan pelajaran. - tidak berteriak-teriak di dalam
kelas. - bertanya kepada guru dengan
sopan
Penjelasan sikap sayang kepada teman
• Guru meminta siswa memperhatikan gambar 2.
• Guru bertanya - “ Apa yang terlihat dalam gambar?”
- “Siapa saja teman Zhenhui?” - “Siapa saja temanmu?”
- “Bagaimana bersikap dengan teman?”
• Guru menjelaskan sikap dalam berteman. - Tidak membedakan suku, agama,
dan bangsa. - Saling menyayangi
- Tidak berebut, tidak bertengkar.
Pertemuan VI
Eksplorasi
• Guru bertanya; - “Siapakah yang hari ini mandi sendiri?”
- “Siapakah yang hari ini memakai sepatu sendiri?” - “Siapakah yang hari ini tidak terlambat ke sekolah?”
- “Tahukah kalian apa yang dilakukan anak berbakti di rumah?” - “Tahukah kalian apa yang dilakukan anak berbakti di sekolah?”
C. Berbakti di Sekolah
18
Guru, bagaimana berlaku bakti
di sekolah?
Hormati gurumu. Sayangi temanmu.
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I
19
Aku perlaku pakti di rumah. Aku perlaku pakti di sekolah.
Aku menghormati guru. Aku menyayangi teman.
Itulah berilaku seorang Junzi.
Manusia perpudi luhur.
Laku Bakti
Buku Guru Kelas I SD
34
Penjelasan kewajiban siswa di sekolah
• Guru menjelaskan sikap berbakti di sekolah dapat dilakukan dengan cara tidak terlambat ke sekolah.
• Guru bertanya: - “Siapakah yang tidak terlambat ke sekolah?”
- “Apa yang kalian lakukan sebelum berangkat ke sekolah?”
- “Siapa yang menyelesaikan tugas sekolah sebelum bermain?”
• Guru bertanya: - “Apa yang sedang dilakukan Zhenhui?”
- “Apa yang dilakukan teman-teman Zhenhui?”
Mentaati peraturan sekolah
• Guru mengajak siswa memerhatikan gambar. • Guru menjelaskan gambar 1.
- Sebelum masuk kelas para siswa harus berbaris dengan rapi, berpakaian dengan rapi
agar siap untuk menerima pelajaran. - Masuk kelas satu persatu tidak saling
mendahului. • Guru menjelaskan gambar 2.
- Buang sampah pada tempatnya. - Semua siswa harus menjaga kebersihan
sekolah. - Kelas yang bersih adalah tempat yang nyaman
untuk belajar. • Guru menjelaskan gambar 3.
- Semua siswa harus mengikuti upacara bendera dengan tekun.
- Bersikap hormat pada bendera merah Putih. - Menyanyikan lagu Kebangsaan dengan
benar. • Guru menjelaskan gambar 4.
- Semua siswa harus bersikap hormat pada guru. - Tidak bercakap-cakap di dalam kelas.
- Mendengarkan pelajaran dengan tekun. - Rajin belajar.
Konirmasi
• Guru memberi kesempatan
kepada siswa untuk bertanya
• Guru mengulang materi dengan
memberi pertanyaan
- “Apa yang
dilakukan anak berbakti di
sekolah?”
Menyelesaikan tugas sekolah sepelum permain.
20 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I
21
Menaati beraturan sekolah.
Laku Bakti
Penutup
• Guru memimpin doa penutup dan memimpin menyanyikan lagu Bundaku • Ketua kelas memimpin para siswa untuk berdiri dan memberi salam sambil
bersikap yi, “Terima kasih Guru” • Guru membalas dan bersikap gongshou, “Terima kasih kembali”.
