Buku Guru Kelas I SD
96
Apersepsi
• Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam
sambil bersikap yi, “Selamat pagi Guru”
• Guru membalas dengan bersikap
gongshou
, “Selamt pagi. Wei De Dong Tian anak-anak.”
• Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,”Xian You Yi De, Guru.”
• Guru menjawab,”Shanzai.” • Guru mengajak peserta didik untuk
saling memberi bai • Guru memimpin doa pembuka dan
membaca Delapan Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik.
Motivasi
Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Wei De Dong Tian
Eksplorasi
• Guru bertanya - “Siapakah yang
menciptakan alam semesta?”
- “Siapakah yang menciptakan manusia?”
Pertemuan VI
Elaborasi
• Guru membaca teks • Guru bertanya:
- “Apakah fungsi mata? - “Apakah fungsi telinga?”
- “Apakah fungsi mulut, kaki, tangan,?” - “Bagaimana bila salah satu anggota
tubuh itu sakit?” • Guru menjelaskan
• Semua anggota tubuh diciptakan Tian untuk membantu manusia melakukan
kegiatan sehari-hari dengan lebih muda dan lebih baik. Kita tidak boleh
malas menggunakan anggota tubuh kita.Kita harus menggunakan anggota
tubuh untuk melakukan perbuatan baik. Semua anggota tubuh harus dijaga dan
dirawat dengan baik.
• Guru mengingatkan: • Cara menjaga mata agar tetap sehat
• Cara menjaga kaki dan tangan agar tetap kuat
• Cara menjaga gigi agar tetap kuat, dst.
C. Aku Ciptaan Tian
Aku berasal dari mana?
Tian menciptakan kamu
melalui ayah dan ibumu.
76
77
ku mem
yai telinga. Aku dapat mendengar.
Aku mempunyai kaki. Aku dapat berjalan.
Aku mempunyai mata. Aku dapat melihat.
Aku mempunyai mulut. Aku dapat berbicara.
Aku mempunyai tangan. Aku dapat menulis.
Aku mempunyai perasaan. Aku dapat merasakan
cinta kasih. Tian menciptakan manusia
melalui ayah dan ibu. Dengan anggota tubuh yang istimewa
semua berguna.
Tian Yang Maha Esa
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
97
78
Puji syukur kepada Tian.
Tian menciptakan manusia dengan baik. Kita berterima kasih kepada
Tian, dengan melakukan perbuatan baik.
Tian menciptakan manusia berbeda-beda. Ada yang berkulit hitam, dan berkulit putih.
Ada yang bermata lebar, dan bermata sipit.
Di empat penjuru samudera semua orang bersaudara
Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I
Ice Breaking
• Guru menjelaskan aturan permainan. • Guru meminta para peserta didik
berdiri berjajar. • Guru akan menyebutkan nama
anggota badan. • Para peserta didik segera menyentuh
anggota badan yang disebutkan guru.
Kegiatan ini dilakukan berulang- ulang.
• Selanjutnya guru akan menyebutkan nama anggota badan.
• Para peserta didik segera menyentuh anggota badan milik teman
disamping kanannya. • Bila ada yang salah melakukannya,
maka peserta didik diminta bernyanyi atau menari dibuat kesepakatan
bersama • Guru membaca teks
• Guru menjelaskan gambar 1 Tidak semua orang mempunyai
anggota tubuh lengkap. Kita bersyukur kepada Tian atas
semua anggota tubuh kita. Kita wajib membantu teman
atau saudara kita yang tidak mempunyai anggota tubuh
dengan lengkap.
• Guru menjelaskan gambar 2. Semua manusia mempunyai
perbedaan.
Perbedaan isik
- Ada laki-laki ada perempuan - Ada yang bertubuh tinggi ada
yang pendek - Ada yang berkulit hitam ada
yang putih - Ada yang berhidung mancung
ada yang tidak - Ada yang bermata bulat ada
yang sipit.
Perbedaan Bangsa
- Ada bangsa Indonesia, Amerika, Jepang, India, dll.
Perbedaan Agama
- Ada yang beragama Khonghucu, Islam,kristen,
Katolik,Hindu dan Budha. • Walaupun setiap orang
mempunyai perbedaan, tetapi semua orang mempunyai
persamaan yaitu semua orang ciptaan Tuhan, maka semua
orang harus saling menghormati.
• Guru membacakan ayat Sabda Suci XII: 5
“....... Di empat penjuru lautan semuanya saudara.”