Strategi Pembelajaran : Presentation dan Identiikasi G. Materi Ajar

Buku Guru Kelas I SD 96 Apersepsi • Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou , “Selamt pagi. Wei De Dong Tian anak-anak.” • Peserta didik menjawab dengan bersikap yi,”Xian You Yi De, Guru.” • Guru menjawab,”Shanzai.” • Guru mengajak peserta didik untuk saling memberi bai • Guru memimpin doa pembuka dan membaca Delapan Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik. Motivasi Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Wei De Dong Tian Eksplorasi • Guru bertanya - “Siapakah yang menciptakan alam semesta?” - “Siapakah yang menciptakan manusia?” Pertemuan VI Elaborasi • Guru membaca teks • Guru bertanya: - “Apakah fungsi mata? - “Apakah fungsi telinga?” - “Apakah fungsi mulut, kaki, tangan,?” - “Bagaimana bila salah satu anggota tubuh itu sakit?” • Guru menjelaskan • Semua anggota tubuh diciptakan Tian untuk membantu manusia melakukan kegiatan sehari-hari dengan lebih muda dan lebih baik. Kita tidak boleh malas menggunakan anggota tubuh kita.Kita harus menggunakan anggota tubuh untuk melakukan perbuatan baik. Semua anggota tubuh harus dijaga dan dirawat dengan baik. • Guru mengingatkan: • Cara menjaga mata agar tetap sehat • Cara menjaga kaki dan tangan agar tetap kuat • Cara menjaga gigi agar tetap kuat, dst.

C. Aku Ciptaan Tian

Aku berasal dari mana? Tian menciptakan kamu melalui ayah dan ibumu. 76 † ‡ˆ ‰Š ‰Š ‹Œˆ Ž ŒŒ  ‘’ˆ Ž‘“ ” “ ‰Œ ˆ •“ ‰ Š † ‡ ‹‡–—Š ‡˜ Œ™ š 77 › ku mem œ  ž yai telinga. Aku dapat mendengar. Aku mempunyai kaki. Aku dapat berjalan. Aku mempunyai mata. Aku dapat melihat. Aku mempunyai mulut. Aku dapat berbicara. Aku mempunyai tangan. Aku dapat menulis. Aku mempunyai perasaan. Aku dapat merasakan cinta kasih. Tian menciptakan manusia melalui ayah dan ibu. Dengan anggota tubuh yang istimewa semua berguna. Tian Yang Maha Esa Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 97 78 Puji syukur kepada Tian. Tian menciptakan manusia dengan baik. Kita berterima kasih kepada Tian, dengan melakukan perbuatan baik. Tian menciptakan manusia berbeda-beda. Ada yang berkulit hitam, dan berkulit putih. Ada yang bermata lebar, dan bermata sipit. Di empat penjuru samudera semua orang bersaudara Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I Ice Breaking • Guru menjelaskan aturan permainan. • Guru meminta para peserta didik berdiri berjajar. • Guru akan menyebutkan nama anggota badan. • Para peserta didik segera menyentuh anggota badan yang disebutkan guru. Kegiatan ini dilakukan berulang- ulang. • Selanjutnya guru akan menyebutkan nama anggota badan. • Para peserta didik segera menyentuh anggota badan milik teman disamping kanannya. • Bila ada yang salah melakukannya, maka peserta didik diminta bernyanyi atau menari dibuat kesepakatan bersama • Guru membaca teks • Guru menjelaskan gambar 1 Tidak semua orang mempunyai anggota tubuh lengkap. Kita bersyukur kepada Tian atas semua anggota tubuh kita. Kita wajib membantu teman atau saudara kita yang tidak mempunyai anggota tubuh dengan lengkap. • Guru menjelaskan gambar 2. Semua manusia mempunyai perbedaan. Perbedaan isik - Ada laki-laki ada perempuan - Ada yang bertubuh tinggi ada yang pendek - Ada yang berkulit hitam ada yang putih - Ada yang berhidung mancung ada yang tidak - Ada yang bermata bulat ada yang sipit. Perbedaan Bangsa - Ada bangsa Indonesia, Amerika, Jepang, India, dll. Perbedaan Agama - Ada yang beragama Khonghucu, Islam,kristen, Katolik,Hindu dan Budha. • Walaupun setiap orang mempunyai perbedaan, tetapi semua orang mempunyai persamaan yaitu semua orang ciptaan Tuhan, maka semua orang harus saling menghormati. • Guru membacakan ayat Sabda Suci XII: 5 “....... Di empat penjuru lautan semuanya saudara.”