Tujuan Pembelajaran Karakter Junzi Strategi Pembelajaran : Report dan Identiikasi G. Materi Ajar

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti 25

B. Berbakti di Rumah

11 Guru, bagaimana cara berbakti di rumah? Hormatilah orang tuamu. Laku Bakti Apersepsi • Ketua kelas memimpin peserta didik untuk berdiri dan memberi salam sambil bersikap yi, “Selamat pagi, Guru” • Guru membalas dengan bersikap gongshou, “Selamat pagi. anak-anak. • Guru memimpin doa pembuka dan membaca Delapan Pengakuan Iman diikuti oleh seluruh peserta didik. Motivasi Guru mengajak peserta didik menyanyikan lagu Bundaku. Pertemuan III Eksplorasi • Guru bertanya: - “Sebelum berangkat ke sekolah apakah kalian mandi sendiri?” - “Apakah kalian menggosok gigi sendiri?” - “Apakah kalian memakai pakaian sendiri?” - “Apakah kalian memakai sepatu sendiri?” • Guru memberi pujian kepada peserta didik yang dapat melakukan kegiatan di atas. • Guru menanyakan alasan kepada peserta didik yang tidak melakukanya. Buku Guru Kelas I SD 26 12 Ayah sayang padaku. Ibu sayang padaku. Mereka merawatku sejak dalam kandungan. Tanpa mereka, aku tiada. Aku sayang ayah. Aku juga sayang ibu. Aku mendengarkan nasihat mereka. Aku meringankan pekerjaan mereka. Aku adalah anak berbakti. Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas I Elaborasi • Guru membaca teks Penjelasan tentang Hormat kepada Orangtua • Guru mengajak siswa memperhatikan gambar 1. • Guru bertanya dan mendiskusikan jawaban-jawaban siswa. - “Apakah anak-anak mempunyai ibu yang sedang hamil?” - “Apakah kalian pernah memegang perut ibu hamil?” - “Apa yang ada didalam perut ibu hamil?” - “Berapa lamakah bayi berada didalam perut ibu?” - “Apa saja yang dilakukan ibu hamil untuk merawat bayi yang ada di dalam perut ibu?” • Guru menjelaskan bahwa semua anak dilahirkan dari perut ibu dan bahwa semua ibu menyayangi anaknya, orangtua merawat anaknya dari dalam kandungan hingga dewasa. Itulah sebabnya kita harus bersikap hormat kepada orang tua karena tanpa orangtua kita tiada. Penjelasan tentang mendengarkan nasihat orang tua. • Guru mengajak peserta didik memerhatikan gambar 2. • Guru bertanya : • Apakah orangtua kalian pernah memberi nasihat? - Apa nasihat yang diberikan? - Apa yang kalian lakukan pada saat mendengar nasehat orangtua? • Apakah kalian melaksanakan nasihat itu? • Guru menjelaskan bahwa nasihat diberikan oleh orangtua sebagai bentuk perhatian dan kasih sayang mereka. Nasihat diberikan untuk menjauhkan anak dari hal–hal yang tidak diinginkan. Nasihat diberikan untuk kebaikan- kebaikan anak.