1. Home
  2. Lainnya

Tes Kemampuan Awal TKA Kuis

1. Analisis Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Analisis Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP diperoleh dengan menggunakan rumus yang tertera di bab III, dengan rincian per pertemuan adalah sebagai berikut: a. Pertemuan I ; skor terlaksana keseluruhan adalah 7 1 Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 6 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 1 adalah sebagai berikut: 2 Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 6 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 2 adalah sebagai berikut: 3 Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 6 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 3 adalah sebagai berikut: b. Pertemuan II ; skor terlaksana keseluruhan adalah 9 1 Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 8 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 1 adalah sebagai berikut: 2 Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 8 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 2 adalah sebagai berikut: 3 Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 8 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 3 adalah sebagai berikut: c. Pertemuan III ; skor terlaksana keseluruhan adalah 9 1 Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 9 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 1 adalah sebagai berikut: 2 Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 9 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 2 adalah sebagai berikut: 3 Observer 3 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 9 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 3 adalah sebagai berikut: d. Pertemuan IV ; skor terlaksana keseluruhan adalah 7 1 Observer 1 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 7 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 1 adalah sebagai berikut: 2 Observer 2 Skor terlaksana yang diperoleh adalah 7 Maka, keterlaksanaan rencana pelaksanaan pembelajaran menurut observer 2 adalah sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Student Team Achievement Divisions) STAD Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD

1 6 165

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matem

0 2 23

Efikasi diri dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP BOPKRI 3 Yogyakarta dalam pembelajaran sub pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student

0 12 254

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Berbantuan CD Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Persamaan Garis Lurus untuk Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Boja.

0 0 2

Keaktifan dan prestasi belajar siswa SMP Joannes Bosco dalam pembelajaran sub pokok bahasan segitiga dengan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) - USD Repository

0 8 301