Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Definisi Istilah

sekolah menengah atas, karena di dalam novel dijadikan bahan pembelajaran sastra di SMA.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pendekatan saintifik dalam pembelajaran tema dan amanat untuk novel Gadis Pencari Tuhan karya Theresia Ametembun?

C. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan pendekatan saintifik dalam pembelajaran tema dan amanat novel Gadis Pencari Tuhan karya Theresia Ametembun untuk pembelajaran sastra di SMA kelas XI semester I

D. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Manfaat teoretis a Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi dunia pendidikan sastra dalam hal pemilihan bahan ajar. b Penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan dalam mengkaji pembelajaran novel khususnya dalam penerapan metode saintifik. c Hasil penelitian ini dapat memperkaya pengetahuan bidang pengkajian sastra, khususnya dalam pembelajaran novel sekaligus menjadi masukan bagi para komponen pendidikan tentang pembelajaran novel terkait dengan metode saintifik. 2. Manfaat praktis a Hasil penelitian ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran apresiasi sastra. b Hasil penelitian ini dapat digunakan oleh guru untuk menambah alternatif-alternatif bahan pembelajaran sastra dalam menanamkan pembelajaran novel terkait dengan metode saintifik. c Bagi siswa diharapkan mampu menjadi sebuah wawasan untuk merangsang kepekaan siswa terhadap pembelajaran novel terkait dengan metode saintifik. d Hasil penelitian ini dapat membantu para pembaca untuk bersikap terbuka terhadap pembelajaran novel yang terkait dengan metode saintifik.

E. Definisi Istilah

1. Pembelajaran: seperangkat tindakan yang dirancang untuk mendukung proses belajar siswa, dengan memperhitungkan kejadian-kejadian ekstrim yang berperanan terhadap rangkaian kejadian-kejadian intern yang berlangsung dialami siswa Winkel, 1991. 2. Novel: suatu cerita fiksi yang melukiskan para tokoh gerak serta adegan kehidupan, representatif dalam suatu alur Tarigan, 2012:16 3. Metode: cara yang digunakan guru, yang dalam menjalankan fungsinya merupakan alat untuk mencapai tujuan pembelajaran Hamzah, 2007:2 4. Saintifik: proses pembelajaran yang dirancang sedemikian rupa agar peserta didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati merumuskan masalah, mengajukan atau merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik menganalisis data, menarik kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan M.Hosnan, 2014:34.

F. Sistematika Penulisan