Metode Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sekolah : SMA BOPKRI 2 Mata pelajaran : Ekonomi KelasSemester : XGasal Standar Kompetensi : Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar Kompetensi dasar : Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang Indikator : Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang Alokasi waktu : 2 x 45 menit

G. Tujuan Pembelajaran

4. Siswa mampu mendeskripsikan berbagai bentuk pasar barang 5. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri berbagai bentuk pasar barang 6. Siswa mampu mengidentifikasi kebaikan dan keburukan dari bentuk pasar 7. Siswa dapat memberi contoh berbagai bentuk pasar

H. Materi Pembelajaran

1. Pengertian Pasar

Pasar adalah suatu mekanisme yang mempertemukan pembeli konsumen dengan penjual produsen disuatu tempat sehingga bisa berinteraksi untuk membentuk suatu kesepakatan harga jual.

2. Bentuk-bentuk pasar

a. Pasar persaingan sempurna

Adalah suatu bentuk interaksi antara bentuk permintaan dengan penawaran yang ditandai oleh jumlah produsen dan konsumen sangat banyak dan tidak terbatas Ciri-ciri pokok pasar persaingan sempurna adalah sebagai berikut: • Banyak penjual dan pembeli • Produk-produk homogen serba sama • Pasar yang bebas dimasuki dan ditinggalkan • Konsumen mengetahui kondisi pasar • Faktor-faktor produksi bergerak bebas • Tidak ada campur tangan pemerintah Kebaikan pasar persaingan sempurna • Pada pasar persaingan sempurna tidak tampak kegiatan saling menyaingi antar penjual. • Penjual tidak mungkin mengadakan persaingan harga, karena harga adalah suatu yang harus diterima oleh produsen. • Barang yang dijual produsen akan laku berapapun jumlahnya tanpa mengalami penurunan harga. • Tidak mungkin merubah bentuk barang untuk merbut pasar, karena adanya homogenitas • Informasi tentang pasar telah diketahui oleh saingan usaha dan usaha untuk menyaingi perusahaan lain akan sia-sia karena jumlah saingan sangat tidak terbatas • Harga tidak dapat dipengaruhi oleh siapapun Kelemahan-kelamahan pasar persaingan sempurna • Pasar persaingan sulit dijumpai karena homogenitas barang sulit untuk dilaksanakan sebab konsumen lebih sering datang kepasar heterogen. • Harga tidak bisa ditawar-tawar lagi • Keuntungan maksimum yang didapat oleh pedagang sudah dapat diprediksi sejak awal. • Pasar gelap dapat muncul sewaktu-waktu

b. Pasar persaingan tidak sempurna

Adalah pasar yang jumlah penjual dan pembeli tidak sebanding atau tidak seimbang • Bentuk-bentuk pasar persaingan tidak sempurna 1 Pasar Monopoli Adalah suatu bentuk pasar yang ditandai oleh hanya ada satu penjual dan banyak pembeli. Kerugian bagi masyarakat dari pasar monopoli :  Ketidakadilan karena monopolis akan menghasilkan keuntungan diatas keuntungan normal

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Mind Map Untuk Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips (Penelitian Tindakan pada Siswa Kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 17 177

Pengaruh Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis mind map terhadap hasil belajar siswa pada konsep fluida statis

3 17 0

Penerapan Metode Mind MAP untuk peningkatan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS (penelitian tindakan pada siswa kelas V MI Misbahul Falah Depok)

0 4 177

Peningkatan motivasi belajar ips siswa melalui penerapan metode mind map pada kelas IV MI Nurul Falah Parungpanjang

0 2 205

PENGGUNAAN METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII Internasional Semester

0 3 15

PENGGUNAAN METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bah

0 2 13

Penerapan metode observasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi vertebrata di Kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 1 203

Penggunaan media mind map dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas XB SMA Bopkri 2 Yogyakarta.

0 1 195

Penerapan metode observasi untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi vertebrata di Kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta

0 1 201

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA SEDES SAPIENTIAE JAMBU KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 20092010

0 0 206