perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
desain Interior, diharapakan memenuhi tujuan-tujuan diadakanya pendidikan anak usia dini. Pada umumnya tujuan tersebut yaitu mengembangkan
berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
Perencanaan sarana ini mengutamakan kenyamanan, keamanan dan kesehatan, untuk itu banyak
aspek aspek interior dimensi, bentuk furniture, material, warna yang
diterapkan dalam interior yang harus dipertimbangkan agar tujuan untuk membimbing, mendidik serta mendukung perkembangan anak dapat tercapai.
B. RUANG LINGKUP PEMBAHASAN
1. Pembahasan ditekankan pada aspek perancangan interior yang dapat memenuhi kebutuhan para pengguna sekaligus pengelola
Untuk pembahasannya meliputi :
Lobi, R Kelas, R perpustakaan dan komputer, R Bermain Indoor
Perancangan ditekankan pada masalah interior dengan pertimbangan tuntutan dan persyaratan aktivitas serta motivasi pengguna, baik secara
fungsional maupun estetik visual yang sesuai dengan metode pendekatan Psikologi anak sebagai literatur pengembangan desain yang diterapkan ke
dalam tema Natural sebagai tema dan desain modern sebagai dasar perancangan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
C. RUMUSAN MASALAH
1. Bagaimana menentukan konsep peruangan dalam perencanaan dan perancangan interior International Playgroup di Surakarta yang mewadahi
kegiatan pengguna utama anak usia 2-4 th dan seluruh staff serta pengajar sebagai pengelola?
2. Bagaimana memenuhi persyaratan interior yang diwadahi dalam International Playgroup di Surakarta sebagai tuntutan aspek fungsional
dari sebuah bangunan ? 3. Bagaimana menentukan perencanaan dan perancangan International
Playgroup di Surakarta dengan pendekatan psikologi anak sebagai literatur pengembangan desain interior bangunan ?
4. Menciptakan interior Playgroup semenarik mungkin agar nyaman dan aman untuk ditempati dengan memenuhi aspek
aspek interior dimensi, bentuk furniture, material, warna.?
5. Bagaimana menentukan penyelesaian interior yang mampu mewujudkan tema Natural dan desain modern , sesuai dengan hakekat International
Playgroup sebagai tempat kegiatan belajar mengajar yang mewadahi pendidikan anak usia dini?
D. TUJUAN PERANCANGAN
1. Mewujudkan konsep peruangan dalam perencanaan dan perancangan interior International Playgroup di Surakarta yang mewadahi kegiatan
pengguna utama dan pengelolanya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
2. Mewujudkan pemenuhan persyaratan interior yang diwadahi dalam International Playgroup di Surakarta sebagai tuntutan aspek fungsional
dari sebuah bangunan pendidikan anak usia dini. 3. Menentukan penyelesaian interior yang mampu mewujudkan tema
Natural, sesuai dengan hakekat International Playgroup di Surakarta sebagai tempat kegiatan belajar mengajar yang mewadahi pendidikan anak
usia dini.
E. SASARAN PERANCANGAN
