1. Home
  2. Hukum

Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Kemandirian Belajar

6. Pengaruh Perhatian Orangtua terhadap Kemandirian Belajar

Orang tua sangat bertanggungjawab atas kemajuan studi anaknya. Jika orang tua kurang perhatian dan pengawasan terhadap anaknya mengakibatkan kecenderungan bebas mutlak, pengawasan bukan berarti menghanbat atau menekan akan tetapi mendorong ke arah kesadaran diri sehingga diharapkan muncul kemandirian belajar. Perhatian orang tua sangatlah penting dalamupaya menumbuhkan kemandirian belajar anaknya, seperti dukungan dan penghargaan Yaumi, 2009. Jika orang tua cenderung kurang menghargai prestasi belajar anaknya, hal tersebut tidak akan mendorong anak untuk mandiri dalam mencapai prestasi yang lebih baik disekolahnya. Hal-hal yang perlu diperhatiakn orang tua adalah menghargai prestasi belajar yang telah dicapai anak di sekolah, memperhatikan dan mengikuti perkembangan anak dalam proses belajar. Berdasarkan uraian diatas diduga terdapat pengaruh perhatian orang tua dengan kemandirian belajar belajar Yaumi, 2009.

B. PENELITIAN YANG RELEVAN

Berbagai penelitian tentang kemandirian belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar diantaranya: 1. Hidayah 2008 : Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar bidang study akuntansi, metode yang digunakan survey analitik pada siswa SMAN 1 Pecangaan Kabupaten Jepara, hasil: Ada pengaruh yang signifikan dari perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar bidang study akuntansi. 2. Fardiansyah 2009: Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara frekuensi belajar dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar matematika, metode yang digunakan observasional analitik pada siswa SMPN 1 Bandung Kabupaten Serang, hasil : Ada hubungan singnifikan antara frekuensi belajar dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar matematika. 3. Imelda 2010 : Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar, metode yang digunakan observasional analitik pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Cimerak Kabupaten Ciamis. Hasil : Ada hubungan signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar peserta didik.

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar anak : studi kasus di smpi al-khasyi'un ciputat

0 9 0

HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN IBU III IBU NIFAS Pada Mahasiswa Reguler Semester III DI AKADEMI

0 4 69

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP METODE PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN IV (PATOLOGI KEBIDANAN) MAHASISWA (AKADEMI KEBIDANAN HARAPAN

0 5 106

Hubungan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan II Pada Mahasiswa D IV Kebidanan FK UNS

0 3 30

Hubungan antara movitasi belajar, fasilitas belajar, dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Akuntansi.

0 1 155

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KDPK DI PRODI D-III KEBIDANAN AKADEMI KESEHATAN ASIH HUSADA SEMARANG.

0 1 1

HUBUNGAN ANTARA KEDISIPLINAN BELAJAR DAN ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KETERAMPILAN DASAR KEBIDANAN II MAHASISWA AKADEMI KEBIDANAN YAPPI SRAGEN.

0 1 12

Dhevita Sulistya Murti R0107064

0 0 60

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian - Hubungan gaya belajar dengan prestasi belajar mata kuliah asuhan Kebidanan II pada mahasiswa D IV Kebidanan FK UNS

0 0 12