B. PENELITIAN YANG RELEVAN
Berbagai penelitian tentang kemandirian belajar dan perhatian orang tua
dengan prestasi belajar diantaranya:
1. Hidayah 2008 : Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar bidang study
akuntansi, metode yang digunakan survey analitik pada siswa SMAN 1 Pecangaan Kabupaten Jepara, hasil: Ada pengaruh yang signifikan dari
perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar bidang study akuntansi.
2. Fardiansyah 2009: Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara frekuensi belajar dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar
matematika, metode yang digunakan observasional analitik pada siswa SMPN 1 Bandung Kabupaten Serang, hasil : Ada hubungan singnifikan
antara frekuensi belajar dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar matematika.
3. Imelda 2010 : Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar, metode yang digunakan
observasional analitik pada siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Cimerak Kabupaten Ciamis.
Hasil : Ada hubungan signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar peserta didik.
4. Astuti, 2005 : Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pola asuh terhadap kemandirian belajar, metode yang digunakan survey analitik
terhadap siswa SMAN Sumpiuh Kabupaten Banyumas, hasil penelitian ; ada pengaruh yang signifikan dari pola asuh orang tua terhadap
kemandirian belajar siswa.
C. KERANGKA PIKIR
Keterangan :
: diteliti : tidak diteliti
D. HIPOTESIS
”Ada hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar” ”Ada hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar”
“Ada hubungan antara kemandirian belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar”
Perhatian orang tua
Prestasi Belajar Kemandirian
Belajar
Faktor-faktor yang mempengaruhi:
1. Faktor
Jasmaniah 2. Faktor Psikologi
3. Faktor Kematangan
Fisik dan Psikis 4. Faktor
Lingkungan Indikator
1. Bebas Bertanggung
Jawab 2. Progresif dan
ulet 3. Inisiatif atau
kreatif 4. Pengendalian
diri 5. Kematangan
diri Bentuk Perhatian
1. Pemberian bimbingan
dan nasehat 2. Pengawasan
Org Tua 3. Pemberian
Motivasi dan Penghargaan
4. Pemenuhan Kebutuhan
Belajar
Faktor yang mempengaruhi
Perhatian Orang Tua: 1. Kasih sayang
2. Rasa Khawatir 3. Harapan Orang
Tua Faktor yang
mempengaruhi kemandirian belajar:
1. Faktor dari dalam
Kematangan usia, jenis kelamin,
intelegensi
2. Faktor dari luar Kebudayaan,
keluarga
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah observasional analitik dengan pendekatan cross sectional. Variabel yang diteliti hanya diukur satu kali
pengukuran saja dalam waktu tertentu Taufiqurohman, 2008.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo yang terletak di jalan Batorokatong no.30 Ponorogo, pada bulan
Desember 2010.
C. Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Penelitian ini penulis menggunakan semua subjek yang terdapat di dalam populasi pada mahasiswa
reguler semester II tahun ajaran 20102011 yang berjumlah 40 orang di Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo.
29
D. Teknik Sampling
Teknik pengambilan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling, yaitu penelitian yang menggunakan keseluruhan subjek
penelitian. Pada penelitian ini unit populasi yang digunakan adalah
mahasiswa semester II tahun ajaran 20102011 yang berjumlah 40 mahasiswa di Akademi kebidanan Harapan Mulya Ponorogo.
E. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Bebas
a. Kemandirian Belajar b. Perhatian orang tua
2. Variabel Tergantung Prestasi Belajar mata kuliah KDPK Konsep Dasar Praktik Klinik.
F. Definisi Operasional
1. Kemandirian belajar dalam penelitiaan ini adalah kemampuan mahasiswa menentukan kebutuhan belajar dan berupaya untuk memenuhi kebutuhan
belajarnya secara mandiri. Pada peleitian ini pengukuran menggunakan pertanyaan dalam kuesioner yang telah di lakukan uji validitas dan
reliabilitas. Setiap pertanyaan mempunyai jawaban selalu, sering, kadang-
Kategori