Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
temannya dan teman yang ditunjuk itu harus menyebutkan nama kosakata dari orang yang menunjuk dirinya berikut dengan artinya. Dan permainan dilanjutkan
kembali dengan diawali dari orang yang ditunjuk tadi.. Akan tetapi, dalam permainan ini orang yang ditunjuk tidak boleh orang yang itu-itu saja. Melainkan
harus bergantian sehingga setiap orang yang ada mendapatkan giliran dalam permainan tersebut.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Metode Penelitian
Dedi Sutedi, menjelaskan “Metode penelitian merupakan prosedur dan langkah kerja yang digunakan dalam kegiatan penelitian secara teratur dan
sistematis, mulai dari tahap perencanaan, pengumpulan data, pengolahan data sampai pada taham pengambilan kesimpulannya.” Dedi sutedi, 2009:45.
Dalam suatu penelitian selalu terjadi proses pengumpulan data. Dalam proses pengumpulan data tersebut akan menggunakan satu atau beberapa teknik
pengumpulan data. Jenis teknik yang dipilih dan digunakan dalam pengumpulan data, tentunya harus sesuai dengan sifat dan karakteristik data
yang dikumpulkan. Hal yang sama, Sugiyono 2010:6 mengemukakan bahwa “Metode
penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan, dikembangkan dan
Jenny Ferdiani, 2012 Efektivitas Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Dengan Menggunakan Media Permainan Domikado
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
dibuktikan, suatu pengetahuan tertentu sehingga pada gilirannya dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah dalam
bidang pendidikan.” Berdasarkan penyataan di atas, penulis menyimpulkan bahwa metode
penelitian adalah cara yang harus dilakukan oleh peneliti untuk mengumpulkan setiap data atau informasi yang benar sebagai sarana untuk
menyelesaikan suatu permasalahan dalam penelitian. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah
Eksperimen Kuasi Quasi Experiment atau dikenal juga dengan eksperimen semu. Eksperimen semu adalah suatu metode penelitian eksperimen dimana
saat proses penelitiannya dilakukan hanya di satu kelas saja dan tanpa kelas pembanding. Misalnya satu kelas diberikan pre test, kemudian diberikan
perlakuan, setelah itu diberikan post test. Jika skor suatu kelompok secara esensial sama pada sejumlah pre test dan kemudian secara signifikan
meningkat mengikuti perlakuan, peneliti akan lebih yakin tentang keefektifan perlakuan daripada hanya diberikan pre test dan post test. Nasution,
2003:103.
3.2. Desain Penelitian
